幼儿园中班听说游戏活动：改错句

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活动目标：
    1、  提高幼儿的语言表达能力，要求他们在活动中迅速判断一句话语意正确与否，并做出相应的反应。
    2、  培养幼儿注意倾听的习惯，提高幼儿的理解性倾听能力。
    3、  在游戏活动中，增强幼儿对纠正语言错误的敏感性。
活动准备：
    1、  机器人玩具一个。小玩具若干。
    2、  盒子一个，鼓一个。
    3、  短句若干。
活动过程：
    1、  营造一种神秘的气氛，引起幼儿的兴趣。
  （1）、师：“今天，我们班来了一位神秘的小客人，你们知道他是谁吗？”
  （2）、出示机器人玩具，与幼儿相互问好。
  （3）、机器人：“今天，我要和小朋友玩一个改错的游戏，你们愿意和我一起玩吗？”
   2、  讲解游戏玩法和规则。
  （1）、这个游戏怎么玩呢？就是请小朋友认真听老师说一句话，假如老师说的是正确的，你们就拍拍手说：对对对，你说得对。一起练习一次。——今天天气真好！（请幼儿判断。）
   (2）、假如老师说错了，你们该怎么说呢？引导幼儿说出“错错错，你说得错。”一起练习一次。——大象小，老鼠大。（请幼儿判断。）
  （3）、还要请小朋友将错句改正确，引导幼儿改错句。改对了，就可以得到一个小玩具。
   3、  幼儿练习改错句，逐步掌握改错句的方法和技能。
  （1）、机器人：现在我去把礼物拿来，你们先和老师一起练习一下改错的本领吧。
  （2）、师：公鸡在水里游。引导：对吗？谁会在水里游？公鸡会在什么地方怎么样呢？
  （3）、出示一些错句和孩子一起分析改正。如：冰激凌是热的。我很饱，我想吃饭等等。
   4、  机器人：小朋友，你们的本领练好了吗？有没有信心得到我的小礼物？
游戏：击鼓传盒子，做改错的游戏。
   5、小结：草莓班的小朋友真能干，把我准备的玩具都拿走了，你们好好地练本领，下次我再带着好玩的玩具来和你们做游戏，好吗？小朋友，再见！手工材料