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幼儿园大班数学活动设计:剪拼七巧板

来源: data.06abc.com 作者: anly 感谢 anly 上传 0人参与

活动目标:
1、通过剪拼“七巧板”,加深幼儿对简单图形的认识。
2、动手与动脑结合,培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神,发展学生的形象思维。
3、以动激趣,在实践中提高幼儿学习数学的兴趣。
活动准备
七巧板教具一份  幼儿人手一份标有数字地正方形  剪刀人手一份
图形若干
活动过程:
一、以动激趣、剪拼“七巧板”
  1.剪“七巧板”
(出示“七巧板”)
师:小朋友,这张正方形的纸上写了什么?几个数字?这七个数字把正方形纸分成了七块不同的形状,我们一起把正方形纸剪一剪,分一分有哪些形状。
(利用板书的形式,把图形进行分类)
师:这是七块神奇的形状,它能变化出许多图案。它有一个好听的名字叫“七巧板”,是我们中国人发明的一种有趣的益智游戏。
 2.拼“七巧板”
师:你能把这七个图形拼成剪开前的正方形吗?拼不出的 小朋友可以看看黑板上的图示。
二、拼实物图、手脑结合展开想象
1、自由创作、充分发挥想象能力
师:用这七个图形能拼出房子、小树或随便什么东西,给你们两分钟的时间比比看谁拼的漂亮。
小结:我们拼七巧板时一定要把这七块板都用上去,图形之间不能留有缝隙。
(出示欣赏图片)师:你们瞧,这些都是由七巧板拼出的图形。想拼一拼吗?
师:怎样才能拼好狐狸的身子?(翻转)你想到了吗?
师:老师这儿还有好多的图形,你们再来试一试,好吗?
小结:师:今天,我们认识了“七巧板”,希望你们下课后用它再拼出一些图形,比比看谁拼得最漂亮,我们评他为我们班的小小建筑师、设计师。 手工材料

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