幼儿园大班数学活动设计：剪拼七巧板

活动目标：
1、通过剪拼“七巧板”，加深幼儿对简单图形的认识。
2、动手与动脑结合，培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神，发展学生的形象思维。
3、以动激趣，在实践中提高幼儿学习数学的兴趣。
活动准备
七巧板教具一份  幼儿人手一份标有数字地正方形  剪刀人手一份
图形若干
活动过程：
一、以动激趣、剪拼“七巧板”
  1．剪“七巧板”
(出示“七巧板”)
师：小朋友，这张正方形的纸上写了什么？几个数字？这七个数字把正方形纸分成了七块不同的形状,我们一起把正方形纸剪一剪，分一分有哪些形状。
（利用板书的形式，把图形进行分类）
师：这是七块神奇的形状，它能变化出许多图案。它有一个好听的名字叫“七巧板”，是我们中国人发明的一种有趣的益智游戏。
 2．拼“七巧板”
师：你能把这七个图形拼成剪开前的正方形吗?拼不出的 小朋友可以看看黑板上的图示。
二、拼实物图、手脑结合展开想象
1、自由创作、充分发挥想象能力
师：用这七个图形能拼出房子、小树或随便什么东西，给你们两分钟的时间比比看谁拼的漂亮。
小结：我们拼七巧板时一定要把这七块板都用上去，图形之间不能留有缝隙。
（出示欣赏图片）师：你们瞧，这些都是由七巧板拼出的图形。想拼一拼吗？
师：怎样才能拼好狐狸的身子？（翻转）你想到了吗？
师：老师这儿还有好多的图形，你们再来试一试，好吗？
小结：师：今天，我们认识了“七巧板”，希望你们下课后用它再拼出一些图形，比比看谁拼得最漂亮，我们评他为我们班的小小建筑师、设计师。 手工材料

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