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大班语言教案:老虎来了(续编故事)

来源: data.06abc.com 作者: spring 感谢 spring 上传 0人参与

活动目标:   
    1.积极参加续编故事,对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。   
    2.能大胆想象,并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。   
    3.认真倾听故事,根据故事提供的线索,创造性地、合理地续编故事情节。   
活动准备:   
    有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片,大老虎图片、录音机、磁带。   
活动过程:   
一.导入活动,引起幼儿兴趣。   
    1.出示森林里的背景图,提问:这是什么地方?森林是谁的家?谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事?(幼儿描述图片)   
    2.教师根据幼儿进行小结。   
 二.集中讨论活动:   
    (1)幼儿自由交流讨论自己的想法:   
    1.播放“老虎吼叫”的录音,师:听,这是什么声音?是谁来了?你觉得老虎是怎么样?    
    2.  提问:老虎来了以后,小动物会怎么样呢?接下来会发生什么事呢?   
    (幼儿自由讨论。)   
    (2)个别幼儿集体交流自己的想法。   
三、幼儿分组活动,教师提出分组要求。   
    1、教师用符号帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局:   
    小动物想出了什么办法来打跑老虎的?    
    小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎?   
    老虎是怎样捉到小动物的?   
    为什么老虎跟小动物做了好朋友?   
    (1)每组选择一个问题进行续编,每个朋友都参加,把自己的想法先用符号记录下来,再在小组中大声、连贯、完整地说给同伴听。   
    (2)使用符号记录的时候互相帮助,记录完了就坐下来交流。   
    (3)认真倾听小朋友的发言,评选“故事大王”,在集体中交流。   
    2.幼儿分组活动:教师重点帮助能力弱的幼儿大声、连贯、完整地进行表达,提醒幼儿在小组活动中学会合作学习。   
四、集中交流、分享:   
    (1)  每个幼儿先自由地和同伴分享自己续编的故事。   
    (2)  每组的“故事大王”在集体中交流。    手工材料

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