园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园中班语言活动设计:儿歌《伞可以做什么》

来源: data.06abc.com 作者: jinxiangyu 感谢 jinxiangyu 上传 0人参与

活动目标:
1、参与图文匹配游戏,尝试根据伞的外形结构认读“伞”字,对阅读汉字感兴趣。
2、通过学习儿歌,知道伞的多种用途,并能用语言进行简单地仿编。
3、能愉快地参与识字以及游戏活动。
活动准备:
1、汉字卡片“伞”、实物投影仪、电脑、轻柔乐曲一首。
2、幼儿用书人手一册、水彩笔人手一支。
3、小花伞若干把。
活动过程:
一、猜字游戏“伞”。
1、师:今天,中(1)班不仅来了许多的爸爸妈妈,还来了一位“字”宝宝,我们用热烈地掌声欢迎它出来。
2、出示汉字“伞”,你觉得这个字宝宝长得像什么?
3、根据“伞”的外形结构认读“伞”字,对阅读汉字有兴趣。
二、生活实践活动“打伞、撑伞、收伞”,培养幼儿对“伞”的兴趣。
1、师:你喜欢伞吗?现在我们一起来跟伞做游戏,好吗?
2、幼儿10人一小组,轮流进行“打伞、撑伞、收伞”的活动,并伴有轻柔的音乐,创设一种“雨中散步”的美好氛围。
三、学习儿歌《伞可以做什么》。
1、师:你自己有伞吗?你在什么时候用过伞?伞可以做什么呢?引出课题。
2、教师有表情地朗诵儿歌。
教师提问:“伞可以做什么?”提醒幼儿用“伞可以做……”的句型回答。
3、展示实物投影仪上的儿歌内容,采用教师提问、幼儿回答以及幼儿提问、教师回答的方式,引导幼儿初步学习儿歌。
4、“长方形队形”进行游戏活动:听音乐撑伞散步、朗诵儿歌。
四、仿编儿歌活动。
1、师:我们已经知道伞可以遮太阳、避风雨、当拐杖,那么伞还可以做什么呢?
2、“好朋友队形”进行讨论活动。
3、幼儿自由交谈后请个别幼儿回答。
五、与家长一起完成仿编活动:幼儿想象仿编儿歌内容、家长用笔记录,大家一起分享学习活动的乐趣。( 执教者:许玉文) 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

谈2~3岁孩子独立性的培养

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接