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幼儿园中班数学教案:小兔搬家(学习6以内的数量)

来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 0人参与

设计思路:
近阶段,班内很多幼儿自己家或亲戚家都买了新房,搬了新家,对搬家游戏特感兴趣,所以我根据中班幼儿的年龄特点和生活实际,设计了一个集生活化、游戏化、情节化融为一体的数学活动"小兔搬家"。整个教学活动就是一个让幼儿自主探索,自我习得知识的大情境:设置搬家情境,激发求知欲望——整理归放物品,化解知识难点,让幼儿在生活游戏中入境入情,轻松、愉悦、积极地理解生活中有许多数,数是很有趣的,理解数字的含义,并帮助中班幼儿逐渐学会协作,养成良好的学习习惯,习得初步的生活技能。
活动目标: 
1.在游戏中引导幼儿正确感知6以内的数量,理解数字的含义。
2.初步学习按照一定要求检查自己的操作结果。
3.在游戏情景中培养幼儿正确搬运、整理、归放物品的技能。
活动准备:
1—6的数字卡、各种各样6以内的日常用品、牛皮劲若干、蘑菇贴纸若干
活动过程:
一、搬运物品。(在游戏情境中能听清指令,会取相同数量的物品,并尝试用自我检查的方法检查操作结果。)
1、情景导入:兔妈妈带领兔宝宝搬新家。
要求:每次搬一件东西,搬一次就在手上套一根牛皮劲,搬一次套一根牛皮劲,比比哪个兔宝宝最勤快。
2、数数自己手上的牛皮劲、说说:你搬了几次?(及时鼓励、肯定幼儿)
3、兔妈妈奖励:你搬了几次,就在胸口贴几个蘑菇。
检查并奖励:数一数自己搬的次数是否与胸口的蘑菇一样多。
二、整理物品。(在游戏冲突中学会把一样的物品归放在一起,并能说出总数。)
1、讨论:东西堆放在这里,看上去怎么样?可以怎样整理呢?(把一样的东西放在一起,摆摆整齐。)
2、提问:我们家里有几样什么东西?(用多种形式,鼓励幼儿用语言完整表达。)
三、归放物品。(运用生活游戏,学会把数量与柜上的数字一样多的物品放进柜里。)
1、物品整理好了,该把它们放进柜子里才对呀。装修时做了六个柜子,我们一起给六个柜子编上号:这是数字几?请你用掌声来表示,并请幼儿给柜子有序地贴上数字标记。
2、讨论:你准备去放什么东西?怎样拿?怎样放?
3、请把和柜上数字一样多的物品放进它的柜子里。
4、一起检查与讲述:×号柜里有……
5、一起庆贺。 手工材料

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