幼儿园中班数学教案：我长高了（学习测量）

设计意图：
        孩子们都知道自己又长大一岁了，通过现在穿的衣裤和以前穿的衣裤的比较，知道自己又长高了。引出活动“我长高了”，中班幼儿已有一定的实践统计的基础，此活动通过幼儿的实践讨论记录。运用各种材料进行测量自己的身高。进一步 培养了孩子的合作精神和实践的能力。
活动要求：
1、让幼儿学习测量的基本方法，通过观察和测量，知道自己长高了。
2、在实践活动中培养孩子的合作精神。
活动准备：
         筷子、尺子、毛线若干。请一幼儿带条裤子（以前穿的）。
活动过程：
1、师出示幼儿以前穿的裤子，比试后讨论。
小朋友，这条裤子是你们以前穿的，为什么变得这样短呢？
（孩子讨论后的出结论：因为我们长高了）
是呀，新的一年开始了，我们又长大了。今天让我们一起来量一下自己有多高，好吗？那些东西可以用来量身高呢？
（根据幼儿的讨论，教师出示绳子、尺、筷子等。鼓励幼儿想的办法越多越好，比如可以站着量，可以躺下来量，还可以直接在墙上量）
2、教师出示为幼儿准备的材料，幼儿分组自选材料进行测量。
老师为你们准备了尺子、毛线、筷子，还有记录板。在记的时候，你选的什么材料你就在那种材料下打勾。然后在下面的白纸上把量好的身高用自己喜欢的方法记录下来。
现在请小朋友去找你的好朋友，两个两个一组。先和朋友一起商量选择哪种材料，然后每组选一样，互相测量。
〈1〉幼儿两两结对，找到自己的朋友。
〈2〉幼儿选择测量材料进行测量。
〈3〉教师观察、了解测量情况，及时帮助个别幼儿解决困难，测出每人的身高。
3、展示幼儿的记录本，请幼儿介召自己的记录方法。对记录清楚幼儿进行鼓励表扬。
4、小朋友都长大一岁了，本领也越来越大了。我们要把本领展示给客人老师看看好吗？（游戏“数字排队” 结束）
小朋友每人一张数字卡，边听音乐边跑，音乐停时，跳到与数字卡相匹配的点子卡里。下面的小朋友检查，如果都跳对了就一起说嘭啪（放鞭炮）。错了就说“呲”。游戏轮换进行。 手工材料

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