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幼儿园中班科学活动教案:蚂蚁的触角

来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 0人参与

一、活动题目:蚂蚁的触角
二、活动目标
通过观察没有触角的蚂蚁,了解昆虫触角的作用,培养幼儿的观察力及模仿能力。
三、适用对象
4~5岁幼儿。
四、活动所需资源
小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。
五、活动过程
看一看。
童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》
教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁:“小蚂蚁,你怎么了?”
小蚂蚁哭着说:“我找不到回家的路了。我出来找吃的,怎么也找不到,走路也弄不清方向,我又累又饿,还撞了一身的伤。我想回去,可绕来绕去总找不到家。”
探究的问题:蚂蚁的触角有什么作用?
幼儿讨论。
(1)没有触角就不漂亮了。
(2)没有触角就找不到家了。
(3)没有触角就找不到吃的。
试一试。放在桌上两只蚂蚁,一只有触角,一只没有触角,观察蚂蚁的行动。幼儿用放大镜观察,并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。
说一说我的发现。
(1)这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈,东倒西歪的。
(2)这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑,一会儿在这边,一会儿往那儿去了。
(3)有触角的蚂蚁跑得好快哟。
游戏:模仿小蚂蚁找食物。
幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁,从家中爬出去找吃的,找到后搬回家中,用触角告知同伴去搬运粮食。 手工材料

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