幼儿园英语教案设计：colour-pen  book

活动目标：
1、掌握单词的正确发音。
2、巩固句子。
活动准备：
1、彩笔一套、书一本、书包一个2、配套磁带
活动过程：
一、问好，做律动《how do you do》。
1、T：Good morning ,boys and girls.
Now ,let’s do the actions,Are you ready?
C:Yes.（师幼一起律动。）
2、复习pencil  pencil-box  knife  rubber 
二、学习新内容
1、导入单词
借助实物导入所学内容。让幼儿摸一摸、猜一猜书包里装了什么。并拿出来给其他小朋友来看一看，大家一起猜猜是什么。
T：Look,what is this? （幼儿拿出彩笔）
C：彩笔
T：colour-pen
同样方法学习book.
三、游戏“How many fingers,how many times.”
游戏规则：教师领读一遍，然后用手指实物。用几个手指就让幼儿跟读几遍。
四、学句子：
   主班教师蒙上眼睛，配班教师和主班教师示范。
T1：what is this? 
T：This is colour-pen/book
T1：yes,you are right.
（示范后，出示实物让幼儿去摸。）
T：×××,close your eyes.
T：Open your eyes. what is this?
C：This is colour-pen/book
五、游戏“passing down”
游戏规则：要求幼儿依次向后传递卡片，同时教师和幼儿一起说：“passing down ,passing down ,passing passing down .”。声音停时，拿到卡片的小朋友说出相映的内容。游戏继续进行。
六、活动迁移
让幼儿分别说一说“knife /rubber.”有什么用途。 手工材料

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