园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼教随笔:让幼儿在操作中经历失败探索成功

来源: data.06abc.com 作者: sally 感谢 sally 上传 0人参与

剪纸活动“小女孩”操作进行中,发现贡陆竹在非常认真地用女孩的模板印画,就想集体表扬她,突然发现她印的纸头没有对折,这样印好的模板剪出来的只有半个女孩。结果也是这样,贡陆竹对着自己认真剪出来的半个女孩在发呆。我悄悄地走过去问“怎么了?需要老师的帮忙吗?”她看了我一会(可能是担心老师会批评她没有按正确的方法印剪)轻轻地摇了摇头。“那你自己好好剪哦”说完我走向别的幼儿了,但是眼光还是追随着她关注着她的表现。只见她拿着自己剪的半个女孩在空中翻来翻去比划着,嘴里还嘀咕着什么,比着比着她把自己剪的半个女孩和模板(也是半个女孩)合在了一起,发现两个和在一起就成了一个完整的人,这时候她大声地说了一声“我知道了”,结果她快速地将纸张对折,印剪出了一个漂亮的小女孩,还用蜡笔把女孩打扮地非常漂亮。  

印剪小女孩对小班的孩子来说有一定的难度,不但有技能上的挑战,更有细心和耐心的考验。在技能上要求孩子掌握对称、印、剪等,而且需要一定的时间、坚持性才能够顺利完成。活动中贡陆竹小朋友的第一次的操作,由于没有将纸头对称折所以出现了不成功,但是此时孩子的情绪依然是积极的,她在积极地寻找不成功的原因,并且拒绝他人(老师)的帮助。如果此时老师马上指出孩子失败的原因告诉她正确的方法的话,孩子就失去了自己探索的机会,而且不会有后面成功后的那种强烈的成功感。  

所以在孩子出现一些错误或者尝试一些失败后,我们应该给予的不一定是马上的帮助,我们应该根据孩子的反应,给予一种宽容的环境或者创造一种宽容的环境,让孩子在这种环境中去反思、去探索、去实践,最终自己找到失败的原因,并且通过自己的努力达到成功。我想,孩子在这个过程中获得的远远比老师教给的一个技能多。  

所以,就让我们宽容、智慧地对待孩子的失误、失败吧,给他们营造一块天地让他们自主反思、探索、操作、成功,让他们在失败的过程中通过自己的努力,最终体验成功的快乐吧!!   手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园大班综合活动教案:身边的人

最新新闻

进入新闻频道

缅怀追思 浸润童心 —长兴县煤山镇中心幼儿园开展4月主题党日活动

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接