幼儿园大班手工活动：春（剪纸）

活动目标：
1、初步学会对折剪“春”字，培养幼儿熟练运用剪刀的能力，掌握“春”字的结构。
2、让幼儿感受春节的喜悦，了解春节是我国最大最热闹的民间节日，从而培养幼儿的爱国主义情结。
活动准备：
大小不一的正方形和长方形彩纸、剪刀 、胶水
活动过程：
（一）回忆与演示。
1、谈话活动。
   你们知道我们中国人最大最热闹的节日是什么节日吗？（是春节。）
   那你们说说过春节时，我们中国人有那些风俗？（结合主题，让幼儿从自己已有的经验说说过春节的体验，放爆竹、挂灯笼、贴对联、剪窗花……引发幼儿期待春节到来的喜悦。）
   现在我们来看一段片子，看看过春节是不是和我们小朋友说的一样？（播放过春节动画，给幼儿直观的教学，吸引幼儿的注意力，提高他们的兴趣。）
   在我们中国人过节时，贴窗花也是一种风俗，接下来老师给你们看一些剪纸窗花。（播放剪纸作品，让幼儿观赏，激发幼儿兴趣。）
   你们觉的漂亮吗？ 想不想学？
2、欣赏活动。
   你们看老师这里也有一个窗花，它是一个字，你们认识它吗？（识别“春”字，满足幼儿认读汉字的兴趣。）
    运用“故事”的方式介绍“春”字的剪纸顺序：春节来了，爸爸妈妈和我三个人在家里迎接客人的到来，我先把窗户打开，看看客人来了没有。客人来了，我赶紧把楼上的门打开，又下去把楼下的门打开，迎接客人的到来。
3、示范。
   你们有没有发现老师这样剪“春”字的？ （先把纸对折，剪“春”的一半。）
   为什么只要剪“春”的一半？（“春”的左右是一样的。让幼儿了解“春”的字形是左右对称结构。）
（二）创作要求
    请幼儿尝试用不同形状大小的彩纸剪春字。
（三）幼儿剪纸、老师指导
1、运用对折的方法剪“春”字，从而了解“ 春”字是左右对称结构。
2、结合故事，掌握剪“春”字的顺序。
3、能熟练的运用剪刀，注意剪纸的平整。
4、也可以根据幼儿的差异性，剪一些难度较底的对称图案，如灯笼、图形窗花。
 （四）引导评价
1、请小朋友向大家介绍自己的剪纸作品。
2、请小朋友说说“春”的含义，并互相说一句吉祥语。
3、让小朋友把剪好的窗花布置教室，感受春节的氛围。 手工材料

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