幼儿园大班美术活动设计：鞋子的想象画

活动目标：
1、引导幼儿根据各种鞋子的外形进行想象并添画出需要的新颖的形象。
2、培养幼儿非凡的想象力以及从一种形转化为另一种形的创造能力。
活动准备：
     准备几种外形不同的鞋子，一个故事，纸，彩笔。
活动过程：
     一、故事导入，引起幼儿兴趣。
——小朋友的脚上穿的是什么？（鞋子）
——鞋子有什么用？（保护脚，走路）
——现在请小朋友听一个关于鞋子的故事，听过之后小朋友就知道鞋子还有那些奇妙的用处，还能变成什么。
师讲述故事《一双红皮鞋》
——小老鼠将红皮鞋变成什么了？
——红皮鞋还可以变成什么了？
——红皮鞋还可以变成什么？引导幼儿观察鞋子及主要特征。
教师逐一出示不同的鞋子引导幼儿观察，使幼儿知道所有的鞋子都有鞋口、鞋面、鞋底。引导幼儿从不同的角度观察鞋子，启发幼儿说说象什么（船、小汽车、坦克、电话、花篮   ）
     二、交代要求，幼儿作画。
——我们先画一只鞋子，鞋子的鞋口、鞋底、鞋面要画出来，可以从各个角度画出来。然后请小朋友根据这只鞋的外形，联想它象什么？添画成新的形象，再根据画面添画人物、动物、背景等相关的内容，创造一幅画。
    幼儿作画，教师提醒幼儿发挥想象，不受别人的影响。帮助造型有困难的幼儿，启发幼儿从不同角度观察、想象，鼓励能力强的幼儿把几种鞋组合在一起。 手工材料

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