幼儿园大班美工活动设计：制作纸偶动物

活动目标：
           1、在活动中探索制作纸偶动物的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。 
           2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 
           3、培养幼儿运用纸偶表演的能力。 
           4、发展幼儿的语言表达能力、想象力、审美能力。 
活动准备：成品及半成品各类纸偶动物幼儿每两人一份。 
活动流程：引出内容——观察、思考材料与制作步骤——尝试制作——体验成功——延伸活动 
活动过程： 
  一、导入活动（引起兴趣） 
1、看看会表演的客人是谁？（师以小猪、蓝猫纸偶表演童话剧） 
2、你喜欢它吗？为什么？ 
3、你想做一个纸偶动物来表演吗？ 
  二、观察和讨论（材料及顺序） 
1、我们来看看，做一只纸偶动物需要什么材料？（幼儿观察后回答） 
2、小朋友观察的真仔细，那么我们就准备制作吧。 
3、但是，每做一件事情都是有先有后的，所以，我们想一想，先做什么，再做什么？（幼儿观察讨论，教师把小朋友讨论的结果用文字按顺序表示出来） 
  三、尝试操作（探索实践） 
1、幼儿选一喜欢的纸偶动物观察。（老鼠、狐狸、牛、兔、狗等） 
2、幼儿尝试制作自己喜欢的纸偶动物。（教师观察指导，当幼儿有困难的时候，再引导幼儿想办法解决。怎么画、怎么装饰由幼儿自己发挥） 
3、头好了，身子好了，再怎么粘才有趣？（进行难点提示：尾巴的变化、腿的变化与姿态的关系） 
  四、体验成功 
1、小朋友来试一试，你的小纸偶想表演什么节目？（可一人也可多人表演，说一些想法、做一些想做的事或儿歌、故事表演等，鼓励幼儿在表情、语气、动作上大胆创作） 
2、师幼合作表演。（烘托表演气氛，激励其他孩子的表演欲望） 手工材料

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