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幼儿园托班音乐游戏活动:小铃铛

来源: data.06abc.com 作者: jinxiangyu 感谢 jinxiangyu 上传 0人参与

活动一:小铃铛
类型:音乐游戏
内容:
表现和感受小铃铛好听的声音
材料:
歌曲录音、小铃若干
方法:
1、教师边敲小铃边用节奏语言介绍歌曲。
2、幼儿敲击小铃,感受小铃发出的声音。
3、教师用慢速清唱歌曲2―3遍:――“小铃铛说话的声音是怎样的?”(叮当叮当)
4、幼儿学唱歌曲,重点学习歌曲5―8小节,铃铛发出不同节奏的唱法。
5、学歌表演,幼儿在唱到第3-8小节时,边唱边按节奏敲击小铃,增强幼儿的学习兴趣。
提示:
做音乐游戏时,最好能保证幼儿人手一只小铃,如果条件有限,可采用分组教学的形式进行。
幼儿在唱“叮当叮当”时,有可能会唱成“铃铛铃铛”或“叮叮当当”,教师在初次让幼儿感受时,要注意强化正确的表达。
活动二:声音在哪里
类型:娱乐游戏
内容:
听觉练习,初步感知方位
材料:
八音盒一只
方法:
1、让幼儿认识八音盒,倾听八音盒发出的声音。
2、请幼儿闭上眼睛,教师将八音盒藏在眼睛看不见的某一个角落里:――“请你们睁开眼睛瞧一瞧、找一找,声音是从哪里发出来的?
3、幼儿循着声音的来源,寻找八音盒。
4、如果幼儿找到时,要说:“我找到了,八音盒在XX地方。”
5、游戏继续进行。
提示:
1、游戏刚开始时,教师可与幼儿一起参与,并示范找到八音盒要说的一句话。
2、游戏分小组进行比较合适。
3、当幼儿游戏进行了若干次后,可请幼儿来藏八音盒,以提高幼儿参与活动的兴趣。 手工材料

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