小班健康活动设计：开心跳跳糖

活动目标　　
1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。　　
2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。 　　
准备：1、每人一份跳跳糖 　　
2、欢快的背景音乐 　　
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 　　
1、师：“今天张老师给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？”　　
（师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛） 　　
2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖 　　
 “哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？” 　　
3、请幼儿尝跳跳糖。 　　
师可以走下去巡视，问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？” 　　
4、讨论 　　
（1）师：“告诉、大家，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的） 　　
（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。 　　
5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇啊！　　
二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。 　　
1、师：“我们也来当跳跳糖吧！宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊？” 　　
师示范，引导幼儿跳起来 　　
鼓励幼儿用动作表现自己的感受，并观察他们跳的方式。请个别跳的较好的幼儿到前面来，其他幼儿可以模仿的跳。 　　
（师：宝宝们快看，××跳的真好！快来！快来！我们来学他一起跳！） 　　
2、休息并进行初步的点评。 　　
师：“跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！”（示意幼儿安静下来） 　　
师小结：宝宝们跳的真好！表扬自己（幼儿做动作） 　　
围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。 　　
3、游戏：开心跳跳糖 　　
播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳 　　
师：“跳跳糖真开心啊！呀！两颗跳跳糖跳一起啦！” 　　
让幼儿找一个同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳。  　　
4、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧！　　 手工材料

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