幼儿园大班语言活动:大象搭桥救小兔

目标：
1、帮助幼儿围绕重点完整地讲述出大象搭桥救小兔的过程，丰富词汇“尖尖的、红红的、血盆大口、窜、不紧不慢、高高兴兴”等。
2、通过比较性听音乐、看图片、引导幼儿感知、理解、表述。
准备：教学挂图“大象救兔子”。
过程：
1、教师：说说图片上都有谁？他们之间发生了一件什么事？（抓住一个正确的）我们来看看按照小朋友说的故事的话，看看图片排的对不对，不对请重新排一下，（老师大体讲一下，确定一下）。接下来，请小朋友和老师一起完整的看一遍。
2、观察图一教师：这是在一个森林里，三只小兔子在做什么？（给三只小兔子起个名字）突然出现了一只大老虎，这个大老虎是什么样子的？（伸出尖锐的爪子，张开血盆大口，露出尖尖的牙齿。）这个时候三只小兔子会怎么样呢？
3、观察图二教师：这个时候三只小兔子看到了谁？他在干什么？三只小兔子会说些什么呢？大象是怎么样就小兔子的呢？（伸长鼻子，翘起尾巴，好象在河面上架起了一座桥）。
4、观察图三教师：大象是用什么办法对付老虎的呀？三只小兔子的表情是怎么样的呀？他们会说些什么呢？老虎又会说些什么呢？（大象伯伯没有把老虎杀死，只是教训了一下，让它下次不做坏事情了，把它赶跑了）。
5、请小朋友看者图能完整连贯地讲一遍。
6、由教师完整地讲一遍，比一比，老师讲的和小朋友讲的哪里不一样？
7、请小朋友进一步想一想，如果三只小兔子没有遇到大象伯伯，那么他们该怎么办，会想什么样的办法呢？
8、请小朋友给这副图起个好听的名字。
 
附故事：一天傍晚，三只小兔在树林里高兴地玩着，突然，从树林里窜出一只凶猛的老虎，张着血喷大口，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔子扑过来。
三只小兔子吓的转身就逃，他们撒开四条腿，飞快地向前跑去，穿过树林，跑到河边，看见大象正在洗澡，连忙高声叫喊：“大象伯伯，快救救我们，老虎要吃掉我们啦”大象伯伯连忙伸长鼻子，翘起尾巴，好象在河面上搭起了一座桥，说：“快，快从我身上过河去。”
老虎追到河边，看见小兔子都过了河，气的直吼。大象伯伯吸足了水，用力朝老虎喷去，老虎被喷得眼睛都睁不开，只好夹着尾巴逃跑了。 手工材料

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