幼儿园英语活动教案：可爱的Bear 和 Monkey

教学目的： 掌握生词：head，shoulders，knees，toes，touch，right边作动作边唱儿歌。 
教学准备： Little Bear的头饰，手偶。 
教学过程： 
导入：Little Bear在动物园见到了Monkey(手偶) 
Little Bear眼珠一转想考考Monkey看看它够不够机灵，可一转眼Monkey不见了。 
Little Bear 就去找 Monkey。 
新授： 
1．M先教小朋友学几个英语名字。学head，shoulders，knees，toes(注意区分knees的发音，正确区分单复数) 
2．Little Bear终于找到了Monkey，原来Monkey正在假山上荡秋千呢，Little Bear把Monkey揪了过来，说：Monkey，咱们来做个游戏吧。 
Monkey点点头：OK。 
Little Bear：Touch your head． 
Monkey 赶紧摸 shoulders． 
Little Bear：No，no! Head! 
Monkey赶紧摸head． 
Little Bear：Yes! Yes! Right! 
Little Bear：Touch your knees． 
Monkey 赶紧摸 knees． 
Little Bear：Yes! Yes! Right ! 
3．教小朋友说Touch与right． 
4．Monkey来指，小朋友仔细听。 
5．小朋友让Little Bear，Monkey来指(多重复) 
(一小朋友戴Little Bear，另一小朋友戴Monkey)。 
6．Little Bear让小朋友指。 
7．唱儿歌“摸摸我的眼睛”。 
8．唱儿歌“摸摸头，肩，膝盖和脚趾。” 
9．把“听听”串起来让小朋友做动作。    手工材料

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