中二班班级工作总结

     紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我与许老师在《纲要》的精神指导下，根据园部工作计划和班级实际情况，认真做好每一件事。通过以快乐育人的方法，贯穿在幼儿一日生活、学习、游戏等活动中，培养了幼儿快乐的性格，形成良好的师幼互动关系，幼儿自信多了，进步很快。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有遗憾与不足。现总结如下： 
一、教育教学方面
1、主题活动的开展：
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料。比如在《秋天的图画》中，孩子们跟我们一起制作了漂亮的水果娃娃布置在主题墙上；在《快乐的冬天》这一主题中，小朋友制作了雪花、企鹅，绘制了冬日气氛的作品。小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。孩子们的自信在这些活动中一点一点培养，绘画、表述能力也得到了提高。
2、自主游戏与主题活动的结合。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“鞋艺小吃店”、“宝宝家”、“夏日休闲吧”“公共汽车站”等游戏角，并根据各主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。 孩子们在游戏角创设的讨论中都很积极，把自己在生活中的经验都运用到游戏中来。我发现我的孩子们越来越会想了，居然在小吃店没有锅子的情况下，把玩沙的推车当作锅子，而玩沙的铲子就是汤勺，薯片筒用来放筷子。在孩子们的建议和我们的帮助下，孩子们的游戏角日益丰富。我们还 打破以往一个班只在自己班里游戏的方式，利用封闭好的大阳台，进行合理安排。如将“公共汽车站”、“肯德鸡”、“花鸟市场”、“夏日休闲吧”设在公共阳台上。“熊猫照相馆”设在中（一）班活动室，“鞋艺小吃店”“宝宝家”设在我们班午睡室，通过公共走廊所有的游戏串在一起。幼儿打破班界，自选角色，合作游戏。既丰富了他们游戏的经验及能力，又使幼儿得到全面的发展，幼儿在游戏中得到了很多快乐。
3、提供幼儿合作交往的机会。
合作交往是幼儿快乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受快乐又创造快乐。让幼儿在一定的情境中扮演角色，感受互相关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是快乐，如两班之间的创游整合；展示活动、学习的成果，让大家互相欣赏，使他们懂得欣赏别人和被人欣赏都是快乐，如每个主题的幼儿作品展示；把心爱的物品带到幼儿园来，与大家共享快乐……。孩子们在合作交往中获得这样的经验：献出的是爱心、善心，得到的是快乐！
4、积极参与园部的各类比赛
这学期，我们幼儿园进行了很多锻炼幼儿各种能力的比赛。如幼儿新操比赛、幼儿区域活动比赛、幼儿环保画比赛、幼儿角色游戏比赛等。每次开展活动，我们都积极组织幼儿参加。如幼儿学新操，开学初，我们只有一个星期的时间，要教会幼儿三套操。我们认真地教，幼儿也认真地学。在比赛那天，由于有点紧张，我领操做错了示范，对幼儿带来了一定的影响，结果我们班得到了全园最低分。事后，我向我们班的孩子道歉了，可爱又善良的孩子们马上原谅了我，我也保证下次一定不再做错了。我们跟孩子们一起努力，认真学习各种本领，继续参与幼儿园的各种比赛活动。我们重在参与，只要我们的孩子在各种比赛中得到能力的锻炼，进步了，我们的目的就达到了，只要开心就好。
二、保育方面：
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，我和许老师以及顾阿姨互相协调，做到教中有保，保中有教。由于人手不够，大部分时间我们都是班内的老师担任保育员老师的角色。孩子们长大了，自理能力已经比小班的时候提高了很多。我跟许老师除了上午的集体活动以外，其余时间都是一起在教室里，这增加了我们与孩子亲近的机会，所以我们的孩子在我们面前都很快乐，也很自信。现在，我跟许老师在工作上已经形成了默契。只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、有的小朋友还能独立的整理床铺。
三、家长工作
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地、温馨交流等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 
2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，
以此来增长幼儿的知识；还要根据幼儿特点，在班里开展一系列地具有班级特色的活动。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！ 手工材料

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