幼儿园大班故事《傻小熊种萝卜》教学反思

      《 傻小熊种萝卜》是一节传统课，非常受孩子的喜欢。在中班也有这么一节课，那么在我们大班上，在内容上，理解上应该更加的深了。所以我把重点放在小熊发现地里没有长出一个萝卜，它的想法、做法等部分。第一部分讲到嫩嫩的小苗钻出来，在风中摇摆绿色的小脑袋时，我请幼儿一边做动作，一边朗读。还让孩子读出语调，让孩子体验小苗慢慢长大。
       在第二幅图中，出现了小狐狸，孩子对于狐狸都很敏感，知道狐狸很狡猾，是喜欢骗东西的，那当孩子看见狐狸在小熊家门口的时候，我就让孩子说说，小熊和狐狸会说些什么？林宇航说：“狐狸肯能想吃小熊种的菜。”李力说：“狐狸会说：你家种的是什么呀？”李晓鹏说：“可能狐狸会想去偷吧。”是吗？那咱们来听听，狐狸到底说了什么？我把狐狸的话告诉孩子，孩子们一下子就记住了，原来狐狸告诉小熊他种的是萝卜，幸好狐狸告诉了小熊，要不来小熊还不知道自己种的是什么呢？有了这么多的萝卜，小熊就会怎么样？孩子们说：去卖，请好朋友来吃。朱志婕说：“还可以腌萝卜干。”我就出示图，看看小熊在干什么，通过观察图，孩子们知道小熊在写信，它会写些什么呢？有了图的提示，大家都知道给朋友们写信，请他们来说萝卜。
      在第三幅图中，我请孩子仔细观察小熊的表情，它怎么了？孩子门很聪明，说小熊感到很奇怪，它说：“这是怎么了，怎么一个萝卜也没有长出来呢？”接下来小熊会怎么做呢？王亦博说：“去拔起来看看吗。”其他的孩子也说拔起来看看，那小熊是怎么做的呢。当孩子们看见小熊把一个个萝卜系在萝卜叶子上的时候，笑了起来。我马上追问：你们为什么笑呀。他们说不出来了。那咱们来听听朋友们怎么说的，原来萝卜是长在地下的。这时候孩子们也跟着说，萝卜是长在地下的。
      最后我还给孩子留了一个题目，那还有什么东西是长在地下的呢？这是这节课的延伸。
      反思：在上这节课中，我觉得环节还是很合理的，我的提问也是紧追孩子，让孩子的思维得到充分的锻炼。 手工材料

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