亲子乐园活动计划

      青草茵茵，因为她依恋着大地母亲；鲜花盛开，因为她沐浴着雨露阳光；人生起步的生命幼芽，又怎能离开家庭的亲情、父母的教养。亲子乐园，圆家长一个愿望：让孩子从诞生那刻起，就步入健康成长的轨道；亲子乐园，给社会一个希望：提高出生人口素质，实现国富民强。乐园里，有做不完的亲子游戏，引出笑声朗朗；乐园里，有学不尽的育儿经验、家园配合指导有方。亲子同乐，心心相印，温馨阅读，共同嘻耍，……让我们在亲子乐园——这块全新的领域中，采拮绚丽多姿的花蕊，传递人间亲情的芬芳。
一、指导思想：
以《纲要》为理论基础，以宝宝个性发展为工作目标，在各级领导的带领下，逐步完善亲子园课程。根据园务计划，在园领导的直接关心领导下，充分发挥亲子园老师的聪明才智，以“个别化教育、个性化发展、亲情化服务”为宗旨，尊重、呵护每一位宝宝，扎实开展好每一次的亲子活动，创造性地开展好周日阳光亲子园活动。
二、工作目标：
1、运用现代育儿的最新理念，传播正确的育儿观，向家长传授家庭早期教育的科学知识和方法。
2、指导家长和宝宝开展有情趣的，有实效的亲子游戏活功，促进宝宝身心健康和谐的发展。
3、引导宝宝初步学会正确摆弄操作材料，有初步的等待意识，养成良好的归放习惯。
三、具体措施：
1、引导亲子园的教师做好四种“角色转换”。
3岁前的孩子第一次来到一个陌生的环境，对他们来说有太多的不适应了。作为孩子的启蒙老师，怎样来呵护他们稚嫩的童心呢？虽然亲子园的老师都是第一次涉及0～3早教领域，没有这方面的经验，但都很自信能转换好自己的角色。
（1）做老师妈妈——让孩子的情感有寄托。把对妈妈的依恋、撒娇附注在妈妈老师的身上。
（2）做老师医生——让孩子的健康有保证。健康是孩子能坚持上幼儿园的首要条件，我们将把孩子的生活安排得有条理，做到卫生好、安全好。
（3）做老师姐姐——让孩子作为社会人享受平等。孩子虽然年龄小，但他们有自己的思维方式，有着自己的思想 ，我们将把孩子作为自己的兄弟姐妹，凡是有商有量。
2、鼓励亲子园的教师积极开展活动。
我们的活动定在每周星期天上午，亲子园的老师将提前一周选定活动内容，准备好活动材料。星期天上午老师们会早早来到园内，迎接宝宝们并与家长进行沟通。活动时两位老师将一起认真组织开展，做到每个环节都不忽视。我们将通过每周一次的亲子班集体教学活动、游戏活动，创设多种亲子交往的机会，传播早教理念、培养亲子感情，帮助家长树立正确的教育观念，从而有效促进孩子身心健康和谐发展，全面提高孩子的综合素质。
3、组织亲子园的教师认真学习理论。
（1）话题讨论。根据0～3幼儿的特点，及时开展话题讨论，如：如何建立科学的幼儿常规？如何让宝宝感兴趣？如何满足宝宝的需要？等。
（2）好文章学习。认真组织教师学习幼教杂志上、教育网站上的先进的教育理念，尤其是有关个性发展的优秀文章，以更好地指导教师开展好活动。
（3）教育教学研讨。
每次活动后请老师们简短说说活动中的优缺点，比如：老师本身有没有需改进的地方，家长和宝宝们有何反应，宝宝们有什么需要等，及时总结经验，以便下次更好得开展活动。
4、三方配合和谐开展亲子游戏活动
3岁前的教育主要是对父母的教育，家长是孩子的第一位启蒙老师，家庭是孩子接受教育的第一所学校，是培养孩子良好个性和早期智力开发的摇篮。
亲子活动开展过程中，通过教师的指导，家长和孩子将一起参加专门设计的亲子活动，将教育内容和指导要求融合在开开心心的游戏活动及平平常常的生活中，帮助家长切身理解领会家庭教育是“生活中的教育”的意义，以及亲子游戏是家庭从事早期教育的行之有效的基本形式。 手工材料

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