园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园数学活动:感知宽窄并排序

来源: data.06abc.com 作者: jingzi 感谢 jingzi 上传 0人参与

活动目标:  
1、在活动中感知物体的宽窄,积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。  
2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。  
3、体验操作探索的乐趣。  
活动准备:  
1、教具准备:彩色片,学具准备:彩色片、不同宽窄的积木等。  
2、操作册、蜡笔。  
活动过程:  
1、预备活动。  
师:“今天我们来玩一个走线的游戏。叫过小桥。”带领幼儿一边念儿歌一边根据儿歌内容自编动作。  
2、集体活动。  
“今天有些客人来到了我们班,想来考考你们,你们接受吗?”  
①    目测比较两个物体的宽窄。  
“看看,这两个彩色片谁宽、谁窄呢?”  
教师取出“彩色片”中的宽窄比较明显的2片彩色片,引导幼儿观察并说说谁宽、谁窄。  
②    尝试用多种方法比较物体的宽窄。  
请幼儿每人抽取一片彩色片,和同伴比一比,看看谁的宽,谁的窄。鼓励幼儿用多种方法比较宽窄:比如一端对齐比或叠放在一起比较。  
③    学习按宽窄排序。  
请幼儿拿好自己的操作卡片回到位子上,进行操作卡片,并说说自己用什么方法比较出10个彩色片的宽窄,又是怎么排列的?  
3、分组活动。  
第一、二、三组:用多种方法比较积木的宽窄并排序  
第四、五、六组:找找教室内外宽窄不同的物品并排序。  
第七、八组:完成操作册第3、4页的活动,  
4、交流小洁,收拾学具。  
“谁来说说在活动中你是怎么来进行宽窄排序的?”  
请幼儿说说自己在游戏中遇到宽窄不同的情况时是怎么比较的。引导幼儿收拾整理好学具。  
活动延伸:  
1、请幼儿将椅子搬到走廊上,搬一把椅子可自由进出,但搬桌子时就卡住了,为什么?怎么办?  
2、在室内找出宽窄不一样的的物品并排序,再说说你是用什么方法判断出物品宽窄的。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行

关键词:宽窄

    暂无...
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园考察记:从冲动到冷静

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接