大班绘本阅读:逃家小兔(伟大的母爱)
活动目标:
1、阅读绘本,让孩子感受到无私而伟大的母爱。
2、引发孩子根据故事情境想象,并复述故事,培养的说话兴趣和阅读理解能力。
3、发展孩子的想象力和创造力。
活动准备:
1、兔妈妈和兔宝宝的头饰。
2、图书和课件。
活动过程:
一、创设情境导入
孩子们,老师给大家介绍两位新朋友(出示兔子头饰)他们是(兔妈妈和兔宝宝)
兔妈妈和兔宝宝住在萝卜地旁的一个树洞里面。兔妈妈很爱自己的宝宝,可是这只兔宝宝却有点调皮。
二、读图,引入情境。
1、师:(让孩子们看图)有一天,他对妈妈说:“我要跑走啦!”说完,小兔子就飞快地跑了。妈妈拼命地追,一边追,一边叫:“孩子,别跑,你是我的小宝贝啊!“但是,这只小兔子不听妈妈的话,还是跑啊跑啊跑啊,他会跑到哪里去呢?出示图画。
这时候,妈妈会怎么办呢?妈妈会说些什么呢?
自由发言,师注意倾听、引导。
小结:孩子们想得真好,你想知道图画书上的兔妈妈是怎么办的吗?请仔细看、认真听。看看谁的想法和书上的兔妈妈一模一样?
师:“如果你跑走了,”妈妈说,“我就要去追你,因为你是我的小宝贝呀!”
2、小兔子可不想被妈妈追上,于是,他说:“如果你来追我,我就要变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。”
哎呀,这下子兔妈妈该怎么办才好呢?聪明的孩子,快快来帮帮兔妈妈吧!
(看课件)师:“如果你变成溪里的小鳟鱼,”妈妈说,“我就变成捕鱼的人去抓你。”
(看彩色图)师:仔细看看这幅有趣的图画,你发现了什么?
生:兔妈妈的穿着、她的钓饵------
师:你觉得兔妈妈能抓住变成小鳟鱼的小兔吗?为什么呢?
3、可是,小兔子不想被妈妈抓住,所以他说:“如果你变成捕鱼的人,”小兔说,“我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我。”
“如果你变成高山上的大石头,”妈妈说,“我就要变成爬山的人,爬到高山上去找你。”
看彩色图)说说你观察到了什么?
三、明道理。
师:这只逃家小兔终于还是回到了妈妈的怀抱。看来,无论世界有多大,孩子的心有多高,哪怕是跑到天涯海角,孩子永远也跑不出妈妈关爱的目光。即使将来长大了,离开妈妈的身边,也永远离不开紧紧相随的母爱!
(1)兔妈妈为什么要一次又一次去追小兔子呢?
(2)你想对这只小兔或者兔妈妈说些什么?
(3)你的妈妈有多爱你?说说妈妈为你做了什么事情最让你感动?
四、看表演。
师、生表演这个故事(对话) 。
手工材料
关键词:小兔
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