幼儿园大班科学活动:鸟是人类的好朋友
活动目标:
1、认识鸟的外形特征及其生活环境,感受鸟和人的密切关系。
2、培养幼儿有目的的进行观察、比较并用语言积极表达。
3、激发幼儿爱鸟的情感。
活动准备:
活动前带领孩子参观鸽子广场或鸟馆,并让家长与孩子共同收集有关鸟的各种资料,科学角布置鸟的图片展,准备鸟的录像,标本,或者图片,准备环境保护及环境破坏的图片两幅。 鸟鸣的背景音乐
活动过程:
一、 活动导入
1、 听自然界鸟叫得录音,观察多种鸟的录像,引导幼儿进入鸟的世界。
2、 简单交流,说说自己看到了什么?他们都叫什么名字?
二、 活动组织
1、 自由观察鸟的标本或者图片展览。说说鸟的外形特征。
2、 集中交流:从鸟的外形找共同的地方与不同的地方,(引导从嘴巴,羽毛,翅膀等部位寻找)
3、 说说鸟儿喜欢的生活环境,观察比较“保护环境”的图片和“环境污染”的图片,让幼儿观察后说说鸟儿喜爱生活在哪里?为什么?
4、 感受鸟和人的密切关系,理解鸟类是人类的好朋友
(1)、引导幼儿交流:你们喜欢小鸟么?为什么?
(2)、根据幼儿的交流介绍几种鸟。(看录像:森林医生——啄木鸟,捕鼠能手——猫头鹰,灭害功臣——乌鸦,田野卫士——喜鹊,认路送信——鸽子,学舌高手——鹦鹉)
小结:鸟是我们人类的好帮手,有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐,鸟是我们人类的好朋友。
5、 说说自己怎么样爱鸟,护鸟,激发幼儿爱鸟的情感。
6、 在背景音乐中幼儿模仿“鸟飞”。
手工材料
![](http://www.06abc.com/nimages/end_tech.png)
关键词:鸟
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