浅谈晨检活动中的家长工作

     晨间检查是幼儿来园开始一日生活的第一个环节，我们保健老师每天接待每个幼儿，然而晨检不能仅仅停留在幼儿健康状况的观察与检查上，可充分利用这一环节及时抓紧做好家长工作，培养幼儿的良好习惯。
晨检时与幼儿，家长接触之间的时间是短暂的，但从幼儿来园时的现象可以看出家长的教养方式，幼儿、家长之间的差异很大，大多数孩子来园都能高兴而主动地向老师问早，并向自己的家长道别。但有个别幼儿来园不问早，家长也不吱声，幼儿园虽然提供早餐，但有个别家长不知是怕孩子吃不饱，还是担心吃得不营养，随意在超市或小吃店给孩子买一点馒头、油条等，有的孩子戴着贵重物品入园，细心周到的爷爷奶奶们时时还会这样提醒一句“不要弄丢了”！对于一些托班孩子常听到的便是家长对孩子说“我等一下早点来接宝宝”，或宝宝对家长说“妈妈，早点来接我”！以上出现的种种问题，难道不就出在家长身上吗？他们在理论上知道要重视孩子全面发展，然而实际操作中还不是求一时之简，忽视幼儿身心特点和发展规律吗？
为使家长学习科学育儿方法，我们利用晨检短暂时间与家长简单进行交流，因人而异进行指导，同时利用业余时间查找相关资料，通过保健专栏进行宣传，通过服务与家长相互沟通，取得家长信任，以诚相待，这样我们老师了解了家长、孩子，家长也了解了幼儿园的教育，增强了家长与教师的相互理解，增强了情感联系，有益于相互配合，有利于幼儿良好习惯的形成。 手工材料

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