大班年级组工作计划

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　　新年的烟花还在眼前闪烁，繁杂的工作却悄然而至。不管我们是否已经理清陈年的纷繁思绪，新一年的征程已在脚下。我想我和大多数老师一样对今年充满着憧憬与期待，我们期待经济能尽快复苏，这样大家的腰包也能鼓起来；我们期待工作能够更加充实，这样年终能有个好收成。为了这些期待的实现我们必须做好万分的准备，付出十分的辛劳。下面我就针对我们大班组的实际情况来制定一下这学期的工作计划。　　
一、指导思想。　　
以《幼儿园教育指导纲要》为精神，以园部工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，及英语尝试教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。　　
二、情况分析。　　
上学期，我们大班组在大家的努力下出色的完成了学校的各项工作。无论是从公共环境的布置还是各次体育比赛的组织，我们都尽心尽力，群策群力，发挥团队精神，有效开展各项活动。但是细细想来我们还是存在着很多的不足。　　
1、我们年级组教师年龄普遍偏大，有着丰富的实践经验，但理论水平缺乏，具体体现在：　　
⑴实践经验无法内化成理论，理论和实践脱节的现象有待于进一步改善；　　
⑵提高教师专题研究和反思的能力，加强教师从经验型向反思型教师转换。　　
2、本届大班幼儿参加的活动不多，所以活动积极性较高。　　
三、学期目标：　　
1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。　　
2、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。　　
3、金额教研组长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。　　
4、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。　　
5、加强组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。　　
6、每月继续开展“一课三讨论”，“三课一评”活动，在教学中锻炼提高组内教师的业务水平。　　
7、讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。　　
8、开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系，每月每班至少每个家长联系十次，写好家园联系册。　　
9、组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次的教师教研课活动。　　
10、开展丰富多彩的活动，如6.1儿童游艺活动，家庭种植、大班把毕业汇报演出等活动，使幼儿在活动中成长。　　
四、具体措施：　　
（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。　　
良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据学校要求为幼儿创设更多的游戏活动场地，把大（4）班旁的动手操作区更加完善，提供更适宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。　　
（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。　　
1、积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；　　
2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；　　
3、定期、按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。　　
（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。　　
1、每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点；　　
2、每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长；　　
3、认真抓好新教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高；特别是今年我们组新来了一位英语老师，她的基本功比较弱，我们要利用空余时间辅导她，鼓励她自己去参加专业培训。同时我们组的奚秋霞老师将备战市1——3年的教师基本功比赛，我们也将全力督促她练习基本功，争取能代表我校参加市级比赛。　　
    4、认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中；并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周两次的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好反思，利用学习时间交流。　　
（四）在《幼儿园指导纲要》指引下，结合课题组开展 “幼儿园游戏研究”。　　
1、认真收集与幼儿园游戏相关的资料，以游戏活动为主，结合课题研究，推动教育教学。　　
2、积极把课题研究，落实到教育实践与教师业务素质的提升中，在课题研究中促进幼儿最优化发展，提升教师教科研水平。　　
3、深入学习《幼儿园渗透式领域课程》，确立以幼儿发展为本的理念和注重幼儿个性化的发展。　　
4、继续学习、借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验，开展“一课三讨论”、“三课一评”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难，以话题为主线进行研究。　　
五、活动安排：　　
二月份：　　
1、年级组制定好年级计划、教研计划、安全计划、健康计划，各班根据计划制定好班级计划，班级课题计划。　　
2、商讨年级组教师考核细则，明确各项职责。　　
3、教研课开始启动。　　
4、主题《快乐开心车》全面实施，并做好相应的环境布置，月末年级组内环境检查。　　
5、各班根据分配好的公共环境进行布置。　　
6、各班游戏区增加，区域材料丰富，月末年级组内互相观摩。　　
7、毕业汇报演出各班以班为单位，每班出两个节目，确定节目内容，着手准备。　　
8、幼儿加强礼貌教育，评选年级组最佳礼仪之星。　　
9、各项资料发放村园，加强两园之间的互动交流。　　
三月份：　　
1、教师游戏专题讲座。　　
2、教研课交流讨论。　　
3、第二主题《城市畅想曲》实施。　　
4、奚老师基本功展示。　　
5、组织幼儿春游。　　
6、教师反思检查。　　
7、做好3.8妇女节，3.15消费权益日，3.12植树节，3.22世界水日的宣传工作。　　
四月份：　　
1、教师游戏反思交流。　　
2、推荐教师参加学校教学大比武。　　
3、推选班级参加园内游戏现场会。　　
4、送教下乡活动。　　
5、家园联系情况统计交流。　　
6、第三主题《逛商店》实施。　　
五月份：　　
1、  第四主题《童话世界》第五主题实施。　　
2、  毕业汇报演出单个节目观摩。　　
3、  做好5.1劳动节，5.31无烟日的宣传活动。　　
4、  挑选幼儿作品参加无锡市迎“六一”幼儿绘画比赛。　　
5、  迎“六一”幼儿庆祝活动。　　
6、  英语特色班活动展示。　　
六七月份：　　
1、  第六主题实施。　　
2、  大班毕业汇报演出。　　
3、  各班游戏活动展示成果。　　
4、  1——3年教师弹唱比赛。　　
5、  教研活动反思交流。　　
6、  幼儿拍毕业照，各班做好毕业离别准备。　　
7、  各班做好班级总结、课题总结。年级组、教研组做好总结，上交各项资料。　　手工材料