环保卫士，从小做起

     曾几何时，新鲜的空气、鸟语花香的环境、太阳和大地的质朴气息已逐渐离我们远去，取而代之的是沙尘暴、酸雨……江泽民主席在1993年3月中央人口资源环境工作座谈会上指出“必须保持经济增长的同时，控制人口增长，保护自然资源，保持良好的生态环境。”“要力争使环境污染和生态环境破坏的趋势得到基本控制。”
     由此可见，“拯救地球就是拯救未来”。环保问题已经是一个急待解决的世界性问题，环保的希望在于今天的治理与保护。惟有如此，才有明天的生存与发展。
     那如何对幼儿进行环保教育呢？我觉得：应该从小启蒙幼儿的环保意识，灌输环保知识，使其获得环保的技能，鼓励他们积极参与环保，引导他们自觉地履行保护环境的义务。下面就如何开展环保教育，讲讲我的几点做法。
一、与集体教育活动相结合的环保教育。
     孩子们毕竟还小，要丰富他们的环保知识，我们采用了看录像、情景表演、讲故事、念儿歌等生动形象的方式展开。如语言活动时，组织幼儿自编儿歌：“烟从哪里来”、“垃圾袋是个宝”、“空气清洁最重要”等等。在表演游戏时，孩子穿上自己绘制设计的“小水滴”、“电池”、“稻谷”等惟妙惟肖地表演着环保游戏。在一次社会活动中，当小朋友看到VCD中可怕的刽子手把100多只鸟开膛破肚的情景时，都难过地流下了眼泪。趁此机会，我让小朋友讨论如何来保护鸟类，保护其它动物。孩子们各抒已见，还把自己的想法用绘画的方式画了下来，有些小朋友还参加了环保绘画比赛。孩子们在这种互动的方式中，不仅获得了环保的知识，而且也初步具有了环保意识。
二、与日常教育活动相结合的环保教育。
1、在环境中渗透环保教育。
     环境创设是孩子们参与环保的一个重要途径，我们为此创设了一系列的活动。如“我为环保出份力”、“听听哪种声音好”、“爸爸不吸烟了”、“我和家人来环保”、“家园同乐共制作”……孩子们在收集、利用废旧物品的过程中，不仅积累了很多知识，还主动争做一名环保宣传员，向家长宣传环保。家长们也大力支持孩子们的行为，用牙膏盒、旧报纸、瓶盖、硬板纸等配合孩子们制作了一件又一件精美的玩具、工艺品，送来了一份份环保的资料、图片。
最引人注目的是我们利用几个废旧的大桶做成了别致的环保筒，并贴上了分类标记（电池、塑料袋等）。让孩子们把家里的、马路上、广场上捡到的垃圾带到幼儿园分类存放好，存到一定量后和孩子们一起送到“物资收购站”。这既让孩子们体验了做环保小卫士的光荣，又让他们了解到垃圾的回收利用。
2、在各项常规中渗透环保教育。
     在各项常规中，也时时刻刻渗透着环保教育。自从开展了“水资源保护”、“粮食真保贵”等活动后，孩子们用餐时知道了爱惜粮食，洗手时能随开随关水笼头。相信孩子们在这良好的氛围中，参与环保的意识会越来越浓厚，良好的文明习惯也将逐渐形成。
3、在其它日常活动中渗透环保教育。
     环保与幼儿的其它活动相互结合，也是一种起到良好教育作用的方法。如开展幼儿三包制度：种植园地的绿化、走廊的清洁、教室里指定的一块包干区。三包活动开展以来，孩子们随手扔纸屑的坏习惯大大减少了，而且对自己种的植物照顾有加。每年3月的“人人种小苗”活动也颇受家长、孩子们的欢迎。孩子们拿出自己的零用钱买树苗、种树苗，忙得津津有味，不亦乐乎。看着他们稚嫩的身影，我相信，孩子们不仅仅种下了树苗，还在心中深深地种下了环保的意识。
     类似的环保活动还有很多。如每星期五走上街头开展捡脏护绿活动；6月5日环境日走上街头宣传孩子们自己绘制的环保宣传单；“环保作品义卖”活动；秋收时的“捡麦穗”活动；“环保小卫士星级评比”活动；“环保绘画”、“环保小制作”的 比赛；“家园同乐共庆环保”的亲子游园活动……很多家长都反映孩子在园接受环保教育以后，收获很大，回家后念环保儿歌，在马路上行走也非常注意卫生，知道爱惜粮食，养成了收集废旧物品的好习惯……家长们还纷纷表示将义不容辞地配合园内的环保教育，为全民族的环保教育事业尽一份力。
     相信有了家长的大力配合，孩子们人人都能从小做起，精心地爱护我们赖以生存的环境，成为真正的环保小卫士。让我们共同祝愿在不久的将来，天会更蓝，水会更青，我们的地球妈妈会更年轻！ 手工材料

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