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中班科学活动:不怕冷的企鹅

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、了解企鹅的身体结构te特征和习性,感受环境与动物生活的关系,有适应环境的意识。  
2、知道企鹅在南极的特殊生活环境,学习词语:“冰天雪地”、“摇摇摆摆”等。  
3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。  
活动准备:  
1、图片(企鹅)在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。  
2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。。  
活动过程:  
 1、猜谜语,让幼儿产生对企鹅的兴趣。  
(1)教师说谜面:是鹅不是鹅,海岛上生活, 冰天雪地里,玩得真快乐。  
(2)请幼儿猜猜是什么动物。  
2、老师出示图片,让幼儿观察。  
3、幼儿观察幼儿用书,感知企鹅的外形特征和生活习性。  
教师提问:  
    (1)这是什么动物?它们是什么样子的?  
    (2)他们走起路来是怎样的?请你学一学。  
    (3)企鹅有那些本领?你知道企鹅喜欢吃什么?  
    (4)企鹅生活在那里?(南极)那里的天气是这样的?  
    (5)企鹅怕冷吗?为什么?你知道那些不怕冷的动物也喜欢在南极生活?(出示相应的动物图片)  
4、播放关于南极动物的影像资料,充分感知冰天雪地的南极环境,以及各种南极动物。并向幼儿重点介绍关于企鹅的生活趣事。重点介绍企鹅的身体特征,生活习性以及生宝宝的过程。  
5、教师小结。  
南极是非常冷的地方,那里也生活着一些动物,企鹅就是不怕冷的动物之一,它们十分愉快地生活在冰天雪地的南极。  
活动延伸:  
1、让幼儿收集动物过冬的图片、故事等资料,布置主题墙。  
2、引导幼儿根据企鹅的特点进行归类,总结禽类的特点,并与应经认识的禽类动物进行比较。  
3、引导幼儿互相介绍本地动物的过冬方式。 手工材料

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