园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班美术:蝴蝶(装饰画)

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:
1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法,装饰蝴蝶的花纹。
2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造花纹。
3、感受左右对称的美。
活动准备:
1、幼儿用书一本,勾线笔、油画棒。
2、蝴蝶的标本、实物投影仪。
3、《化蝶》音乐。
活动过程:
1、用实物投影仪放大蝴蝶标本,引起幼儿兴趣。
师:今天,老师给大家带来了一些蝴蝶标本,我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么?
师:你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹?为什么呢?
师:上次我们学的京剧脸谱上的花纹是怎么样的?再仔细看看蝴蝶身上的花纹,你发现了什么呢?
2、教师师范装饰蝴蝶。
师:(教师在黑本上画出一只大大的蝴蝶轮廓线)你知道这是什么吗?
师:你觉得它漂亮吗?为什么?
师:怎么样才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢?(启发幼儿想出给蝴蝶的翅膀画上漂亮的花纹)
师:那你准备怎么样来装饰这只蝴蝶的翅膀呢?
师:小结:先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀,然后再用我们已经学过的图案和线条来装饰蝴蝶的翅膀。
师:小朋友们想一想:可以用哪些线条和图案来装饰呢?(请个别幼儿在教师的范画上作示范)
3、欣赏幼儿用书上的蝴蝶,让幼儿在观察画面的基础上进一步了解对称装饰的手法。
师:小朋友们想不想给蝴蝶的翅膀装上漂亮的花纹和图案呀?
师:那请小朋友到自己的桌子上开始画吧
4、幼儿绘画装饰活动。
师:请小朋友们用鲜艳的颜色给蝴蝶装饰,这样装饰出来的蝴蝶就更美了。
师:注意涂色的时候要顺着一个方向均匀地涂。
在幼儿创作的过程中,教师播放音乐,让幼儿在悠扬的音乐声中,进行美术创作活动。教师观察幼儿,对个别幼儿给予必要的指导和帮助,并及时反馈装饰过程中好的图案,以便其他幼儿进一步拓展思路。
5、随音乐《化蝶》参观幼儿作品。
师:小蝴蝶们,我们一起飞,去看看桌上那些美丽的蝴蝶吧!
(让幼儿轻轻地起立,将小椅子推到桌子的下面,然后扮演小蝴蝶边飞边观察其他小朋友的作品,并找一找自己最喜欢的蝴蝶)
师:刚才我们看了大家的蝴蝶,现在请小朋友们说一说你最喜欢的是哪一只?为什么? 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

小宝宝新入园 父母有功课

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接