小班艺术活动：啄木鸟

活动目标：
1、引导幼儿根据故事的情节来分辨乐曲的结构，知道与故事情节相关的各段乐曲的特点。
2、启发幼儿创编大树生病与大树茁壮成长的简单动作与造型。
3、培养幼儿对欣赏活动的兴趣。
活动准备：
三幅相关的图片、音乐磁带
活动过程：
一、猜谜导入
有种鸟儿本领高，嘴巴尖尖能捉虫，若是大树生病了，一定请它来帮忙。
二、教师讲述故事，让幼儿理解故事情节。
三、欣赏乐曲
1、第一遍欣赏并出示图片，问：你听了有什么感觉？
2、第二遍欣赏，幼儿了解乐曲的结构，教师适当讲述故事帮助幼儿理解。
问：第一段讲的是什么？第二段、第三段呢？
3、创编动作
问：大树生病了，用动作表示。
大树是怎样长的？用动作造型表示，你长成了什么树？
听老师的指令和哼唱变换大树造型。
4、听音乐完整表演。
5、分角色表演，教师当啄木鸟，幼儿当大树。
6、一部分幼儿当啄木鸟，一部分幼儿当大树表演，结束时表现相亲相爱的造型。
   四四、幼儿扮演啄木鸟跟随音乐飞出教室。 手工材料

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