亲子系列游戏活动:饼干圆圆......
一、活动名称《饼干圆圆》
二、适应年龄:24个月—30个月
三、设计意图:
2岁至2岁半的宝宝,正处于语言的最敏感时期,小肌肉的动作开始发展,可以成功地握笔涂鸦了,他们对形体的变化也开始感兴趣。在设计《饼干圆圆》的亲子主题活动时,我针对这一年龄阶段的宝宝特点,采取不同领域的各种活动促进宝宝多元智能的发展。儿歌中饼干的形体变化想像,及相声词“啊呜”的贴切模仿,非常吸引宝宝参与。
四、活动过程:
(一)“我来了”—— 找朋友
家长目标:培养宝宝主动地与人交往。
宝宝目标:能大方地向小伙伴介绍自己,体验与人交往的乐趣。
过程:1、老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》,老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己,并一一与大家握手。
2、师生一起唱《哈罗歌》互相问候。
家庭延伸:在日常生活中可以让宝宝与其他小朋友一起玩这个游戏。
(二)“聪明屋”—— 学习儿歌《饼干圆圆》
家长目标:与宝宝一起感受儿歌的韵律。
宝宝目标:能用动作表现儿歌内容。
过程:1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。
2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
3、复习歌曲《大西瓜》。
家庭延伸:家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。
(三)“智慧树”—— 蒙氏数学教学:套指环
家长目标:指导宝宝将相同顏色的指环套在一只手上。
宝宝目标:巩固对红、黄、蓝三原色的认识。
准备:红、黄、蓝三种顏色的指环若干。
过程:1、老师演示将红、黄、蓝三种顏色的指环分别套在不同的手指上。
2、家长指导宝宝按颜色套指环。
家庭延伸:在家中可以让宝宝将红、黄、蓝三种颜色的玩具进行分类。
(四)“哆来咪”—— 音乐游戏:大雨和小雨
家长目标:指导宝宝分别用沙瓶和哗啦瓶表现小雨和大雨。
宝宝目标:初步感知声音强弱的变化。
准备:自制沙瓶、哗啦瓶若干。
过程:1、师生一起边唱歌曲《下雨了》边做动作。
2、歌曲第一段和第二段分别用沙瓶和哗啦瓶表现小雨和大雨。
家庭延伸:在家中可以用其它的替代品让宝宝表现大雨和小雨。
(五)“分果果”—— 吃饼干
家长目标:指导宝宝分享食物并体验其乐趣。
宝宝目标:知道用手接着吃,并保持桌面的清洁。
准备:家长轮流自带
过程:1、老师出示圆圆的饼干,让宝宝回忆儿歌《饼干圆圆》。
2、老师演示用手接着吃饼干,及收拾干净桌面的动作。
2、请出本次自带的宝宝和家长一起给每位宝宝发饼干。
3、家长指导宝宝独立吃完饼干,并一起收拾残渣。
家庭延伸:希望家长在平常生活中也让宝宝按此常规进食,以便养成良好的进食习惯。
(六)“七色花”
1、母子华尔兹
家长目标:与宝宝共同感受舞蹈的韵律。
宝宝目标:能随着乐曲做动作。
过程:家长手牵宝宝跟着老师站在蒙氏线上,听音乐按节奏走步。
家庭延伸:家长可以在家与宝宝一起在轻柔的三拍子音乐声中跳华尔兹。
2、简笔画:芝蔴饼
家长目标:指导宝宝在圆圈内画点。
宝宝目标:增进对绘画活动的兴趣。
准备:彩笔、画纸若干。
过程:1、老师示范画饼干,并在圆圈内点芝蔴。
2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝,家长可以帮助画圆圈,让宝宝在圆圈内点画芝蔴。
家庭延伸:家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。
(七)“小健将”
1、体能游戏:钻山洞
家长目标:辅导宝宝进行简单的器械游戏。
宝宝目标:练习钻爬的动作。
准备:钻爬圈三个。
过程:1、老师讲解游戏的玩法,强调游戏的注意事项。
2、家长辅导宝宝从三个钻爬圈中爬过,指导宝宝练习正确的钻爬动作。
家庭延伸:在家中可以利用板凳搭桥让宝宝练习钻爬。
2、体能游戏:彩虹伞
家长目标:培养宝宝大胆的参加集体游戏。
宝宝目标:形成初步的躲闪意识。
准备:蒙氏彩虹伞
过程:家长和老师一起拉着彩虹伞走圆圈,宝宝站在伞下。当念到“网到了鱼”时,彩虹伞落下网住没有躲闪的宝宝。
家庭延伸:家人可以用被单等日常用品与宝宝玩这个游戏。
五、活动资源 儿歌《饼干圆圆》
选自同名歌曲歌词
饼干圆圆像太阳,
啊呜一口变月亮,
啊呜一口变小船,
小船划划进嘴巴。
歌曲《大西瓜》
1=C 2/4
5 6 | 5 3 | 22 12 | 3 —|
大 西 瓜 呀,圆呀 圆呀 圆。
5 6 | 5 3 | 22 32 | 1 —‖
红 红 甜 甜 我呀 我爱 它。
歌曲《下雨啦》
1=C 2/4
3 22 |1 — | 3 22 | 1 — |
下 小雨啦, 下 小雨 啦,
下 大雨啦, 下 大雨 啦,
3 3 | 2 2 | 3 3 | 2 2 |
嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 嗒,
哗 哗 啦 啦 哗
手工材料
关键词:饼干
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