大班综合活动"变变小火车"

活动目标：
1、尝试运用形体动作表现动植物的神奇变化。
2、激发对事物的好奇心。
活动准备：
幻灯片
活动过程：
一、出示幻灯片一，引出变变小火车：
１、今天，我带来一张漂亮的图片，是什么呀？（火车）
２、这是一列怎样的火车呢？
３、告诉你们，这可不是一般的火车哦，它有个好听的名字，叫CHOO  CHOO  TRAIN，中文名字就叫变变小火车。为什么呢？因为这列火车会变变变，大家都很喜欢它。
４、这列“变变小火车”还会唱歌呢。听！（教师边唱CHOO  CHOO  TRAIN边做动作）我们一起来学一学。
二、看幻灯片，用形体动作表现事物的神奇变化：
（一）幻灯片一：
１、第一位客人上来了，是谁？（一粒黑黑的西瓜籽）西瓜籽等会下车后会变成什么呢？（一个大大的西瓜）为什么呢？
2、到底有没有变成西瓜呢？来开车了。（教师唱CHOO  CHOO  TRAIN）STOP！到站了，（点击出现西瓜）真的是个大西瓜。
3、我们一起来变个大西瓜。（音乐1）师幼一起随音乐表演。
4、说不定这火车和西瓜有什么关系呢。
（二）幻灯片二：
1、第二位客人是谁呢？（蛋宝宝）蛋宝宝下车会变成什么呢？（幼儿自由回答）
2、教师唱CHOO  CHOO  TRAIN，STOP ！看，是谁呀？小蛇从蛋壳里怎么出来的呀？（啄破壳，扭出来）出示蛇出壳的图片。怎么扭？
3、（音乐2），我们一起来学小蛇跳舞。
（三）幻灯片三：
1、接下来的客人是谁呢？这个客人上去以后，下来变成谁了？（蝴蝶）猜猜是谁变成的蝴蝶？
2、毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？卵→毛毛虫→蛹→蝴蝶。
3、我们一起听着音乐来变美丽的蝴蝶。（音乐3）师幼一起随音乐表演。
（四）回忆故事内容：想一想第一位客人是谁？下车后变成谁？第二位客人是谁？下车后变成谁？第三位客人是谁？下车后是谁了？
三、完整欣赏故事：
我们一起来听故事。（教师完整地讲述故事）
四、迁移讲述：
１、谁也会坐上这列变变小火车呢？下车后会变成什么呢？（幼儿自由回答）
２、说不定你们哪年哪月哪日坐上这列小火车，下车会变成白发苍苍的老爷爷老奶奶啰！
　　
附故事：
CHOO CHOO TRAIN是一辆神奇的小火车！听，它正唱着好听的歌。“CHOO CHOO TRAIN……”，它一边快乐地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。
小小的西瓜籽蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。小火车带西瓜子绕着泥土开了一圈，然后慢慢地停了下来。奇怪，从车上下来的，不是西瓜子，而是个圆圆的大西瓜。
骨碌碌，不知从哪里滚过来一只蛋，它成了神奇小火车的第二位客人。小火车带着它绕着森林开了一圈，然后慢慢地停了下来，奇怪，蛋不见了，它变成了细细长长的妞妞蛇。
嗨，等等我，只见提着叶子的毛毛虫走了过来，它坐上了神奇的小火车，小火车带着它绕着花园开了一圈，当到站的时候，从车窗里飞出了漂亮的蝴蝶，他翩翩起舞。
    CHOO CHOO TRAIN又开始出发了，想一想，还有谁会坐上这列火车？会变成什么呢？  手工材料

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