大班数学活动：四季舞会

活动目标：　　
1、学习按一定的规律间隔排列制作拉环，装饰幼儿园，体验快乐。　　
2、能自己设计不同的排列规律，有一定的创新能力。　　
3、在粘贴活动中能注意安全。
活动准备：　　
经验准备：观察过生活中有规律排列的物体。　　
物质准备：1    彩旗和拉环范例各一个。　　
          2《幼儿用书》17、18页，19、20页，23、24页，浆糊，绳子若干。
活动过程：　　
四季舞会。　　
——教师：四季真美丽，我们打算要开一个四季舞会，大家一起来帮助布置会场吧！请幼儿谈谈想怎样布置，如：挂彩旗、挂花等。　　
装饰会场。　　
——出示一组彩旗，引导幼儿观察彩旗都有些什么颜色？是怎么排列的？启发幼儿发现彩旗的排列规律。如：这串彩旗上有几种颜色？它们是怎么排的？帮助幼儿理解彩旗是按2个红的、3个蓝的、2个红的、3个蓝的这种“二三二三”规律排列的。　　
——请幼儿谈谈想想用什么颜色的旗子，如何排列成一条有规律的彩旗。　　
——教师再出示一些拉环，引导幼儿观察其规律并思考：你想设计一条什么规律的拉环。教师：你打算做一串什么样的拉环？它用了几种颜色长条纸？怎么排列呢？引导幼儿思考，并相互交流自己的设想。　　
幼儿操作，教师指导。　　
引导幼儿观察彩旗、彩色纸条操作材料，了解幼儿想设计什么规律的彩旗或拉环，鼓励幼儿按自己的设想完成。引导幼儿在制作结束后，说说：彩旗或拉环颜色是怎么排列的，看看是否与自己的设想一致。　　
活动评价。　　
幼儿向同伴介绍自己的作品，并相互检查是否按一定规律排列。提醒排列出错的幼儿及时地调整修改。　　
打扮会场。　　
师幼共同拿着彩旗或拉环悬挂到班级大门口或其他地方，集体欣赏，感受成功的快乐。 手工材料

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