中班数学活动：望远镜

一、目标　　
1、引导幼儿比较粗细、并找出一样粗的物品。　　
2、启发幼儿动脑筋，探索解决问题的方法，培养幼儿的合作意识。　　
二、准备：正方形纸、胶水、擦布　　
三、过程　　
1，制作纸筒　　
      教师提出任务：谁能把正方形的纸变成纸筒？（幼儿用自己想出的办法操作,教师巡回观察幼儿的操作）　　
2，比较纸筒　　
幼儿分散活动，互相比一比纸筒，然后，请幼儿说说比较结果。　　
3，制作望远镜　　
教师提出任务：能不能用手中的纸筒制作望远镜？怎样才能做成？　　
4,  让幼儿想办法试一试(教师不作指导，而是观察幼儿是否比较两个纸筒，再将两个纸筒粘贴在一起，哪些幼儿能合作完成？哪些幼儿不会合作？)　　
5，展示制作好的望远镜，检查是否合格　　
（让幼儿自己发现望远镜两边纸筒粗细相同的是合格的，粗细不同的是不合格的）　　
6，表扬能合作制出合格望远镜的幼儿，鼓励其他幼儿继续合作或修改不合格产品。　　 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理