小（5）班下学期班级计划

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     短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班级情况分析：
     通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，各方面都有了可喜的进步和发展，分别表现在以下几个方面。（1）喜欢上幼儿园：开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，以及上门家访，渐渐地幼儿喜欢上了我们两位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。（2）午餐：由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始两位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。（3）参加体育类活动：小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。（4）大胆表现：幼儿一开始很胆小，不肯表现或者什么都不会表演，经过一学期的教育活动，孩子们变的胆大了，热情了，和开学初比有天壤之别。（5）团结同伴：因为大多数孩子是独生子女，争抢现象时常发生，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就能马上改正。
     当然，由于孩子年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，裤子也总是褪在下面，另外每次起床后，孩子们一走了之，这学期应继续加强这方面的培养。这学期我们还将就孩子的普通话表达方面下功夫，希望在我们两位老师的共同努力下，继续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子德智体美劳全面发展。
二、班级发展总目标：
我班根据幼儿情况，结合园务计划，特拟订以下目标任务：
1、培养幼儿求知欲，初步养成好奇好问的习惯
在日常生活中，教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿积极观察，积极思考，培养幼儿的求知欲望。
2、懂得遵守游戏规则、守纪律
进一步增强幼儿的入园意识，知道自己的行为必须和大家一样，做到有规则，守纪律，改变一些不良的学习，生活习惯，使幼儿更全面的发展。
3、开展家园联系，促进幼儿发展
我们将根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，认真填写幼儿成长档案册，充分利用“校信通”及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况，为促进幼儿的发展共同努力。
4、继续以课题研究为切入口，以提高幼儿的创新能力为总方向，结合我班的特色活动，把课题融入到幼儿感兴趣的活动中，重点培养幼儿的主动活动能力，激发每个幼儿的自信心，使幼儿能踊跃参与各项活动。
三、具体工作及措施：
1、合理安排日常教育教学活动
具体措施：
（1）制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划；
（2）创造和谐,宽松的教育环境，利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
（3）根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
（4）教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
2、锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
具体措施：
（1）在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
（2）两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
（3）注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
3、加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施：
（1）根据本班的情况，以园务计划为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
（2）运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
（3）积极配合幼儿园开展各项工作。
4、加强保育工作，注重幼儿安全工作
具体措施：
幼儿园的工作就是保教并重，尤其在小班，每个孩子的冷暖、饥饱更受家长们的关注，所以我们会协同保育员每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，同时加强幼儿个人卫生教育，加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。
5、做好家长工作，取得家长信任
具体措施：
（1）开学后利用接送幼儿的机会和“校信通”的便利与家长多沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
（2）每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
（3）每月指导孩子认真完成《快乐成长》手册，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
6、开展科研特色活动
本学期针对我班所研究的科研课题——《自然环境与幼儿和谐发展的研究》，利用平时的业务学习，加强自身的师德教育，认真学习陶行知“博爱”思想，明确其内涵，用“以教人者教己”的师表精神等潜移默化影响幼儿，同时积极参与到幼儿的各种活动之中，努力寻求幼儿兴趣、需要和教育目标的结合点，使教学既能顺应幼儿的发展，又能使他们自身的潜能得到发展。
四、月工作安排
二月份：
1、做好开学工作，正常教学秩序。
2、完成班级的各类计划。
3、帮助幼儿尽快适应新学期的生活。
4、环境整理及创设。
三月份：
1、幼儿期初检测。
2、主题环境更新。
3．围绕“三八妇女节”，开展主题活动。
四月份：
1、举办家长活动，促进家园联系。
2、切实开展课题研究，注意原始资料的积累。
3、对幼儿进行季节教育。
4、幼儿期中检测。
五月份：
1、精心创设幼儿活动环境。
2、“我运动、我快乐、我健康”亲子模拟奥运会。
3、为“庆六一”做准备工作。
六月份：
1、举行“庆祝六一”的联欢会。
2、对幼儿进行安全教育。
3、丰富“快乐成长”手册内容。
七月份：
1、完成各类总结，资料整理归档。
2、做好幼儿期末检测工作。
3、“安全过暑假”的知识教育。手工材料