大班音乐教案：姥姥门前唱大戏

来源: data.06abc.com　作者: pilio　感谢 pilio 上传　有0人参与

活动目标：　　
1、在学唱歌曲的基础上，初步尝试用变速的方法来演唱歌曲。　　
2、乐意参与歌唱活动，感受活动带来的快乐。　
　
活动准备：　　
磁带、图谱　　

活动过程：　　
一、游戏激趣　　
师：今天我们来玩个游戏，两个朋友面对面，盘腿坐，手拉手。这个游戏叫做拉大锯。这个锯子会发出好听的声音：嘎子、嘎子、嘎子（幼做游戏）　　
“嘎子、嘎子哎嘎子哎嘎子”，你听见有什么变化吗？（多了个哎）边说边做。　　
师：这个游戏还可以边念儿歌边做游戏。（拉锯、扯锯，姥姥门前唱大戏，你也去，我也去，就是不让二妞去，恩）　　
师：你听到了什么？　　
二、学唱歌曲　　
1、听音乐　　
音乐的儿歌和我们念的儿歌有什么不同，听到有什么变化？（猫也去，狗也去，就是不让二妞去）恩是什么意思？可以用什么动作表示？我们跟着儿歌一起来做这个游戏。　　
2、听音乐做游戏　　
这个儿歌这么有趣，还可以唱出来呢！他是怎么唱的，和儿歌有什么不同？　　
3、唱歌曲　　
你发现什么问题，有什么地方不会唱？　　
4、学一学，唱一唱　　
5、我还请了一个新朋友谁呀？（大鼓）我们听大鼓的节奏来唱歌。　　
加快节奏唱一遍。　　
6、听音乐是怎么唱的？你有什么发现？（三段音乐越来越快，前面两段没恩，后面一段有恩）　　
三、看图谱学唱　　
1、老师请你们看一样东西，是什么？你知道是什么意思吗？听完音乐你就能猜出来了。　　
2、完整听音乐。你发现了什么？（波浪线）三个三角形是什么意思？　　
这首歌就叫做姥姥门前唱大戏，我们来完整听一遍。这首歌有几部分？老师把他分成两部分，第一部分是念儿歌，第二部分是唱的。你还听到有几个恩呢？　　
4、我用（图片）表示恩的地方，我们一起来听一听，我请一个小朋友把有恩的地方贴上去。看着图谱，边看边唱，我用大鼓来伴奏　　
5、图谱都有了，我们看着图谱，从念的地方开始，完整的唱一遍。　　
5、师幼唱，师用大鼓伴奏，恩的地方敲锣。　　
6、幼唱，师用乐器伴奏。　　
四、听音乐做游戏　　
我们跟着音乐重新找个好朋友玩游戏。　　手工材料