小班语言活动：童谣“骑竹马”

活动目标：初步理解童谣的内容，理解北京是我们的首都。知道骑竹马是一项民间游戏。
活动准备：竹竿，人手一根，地图
活动过程：
一、谈话导入
师：今天孙老师想和小朋友玩个新游戏，你们愿意和我一起玩吗？
介绍游戏名称“骑竹马”。
二、帮助幼儿理解童谣
1．这个游戏还有一首好听的童谣，先听老师念一遍。（师示范念一遍）后提问：童谣里的小朋友骑着竹马到哪里去了呀？（北京）
2．出示地图，让幼儿自己到地图上找找首都北京在什么地方？然后让全体幼儿都认一认。
3．帮助幼儿理解北京是我国的首都。介绍北京。
4．师：北京离我们这里很远，一般都要坐火车，坐飞机才能到北京，童谣里的小朋友是怎样到北京去的呀？（他们是骑着竹马到北京去的，那我们也一起骑着竹马到北京去）
5．师问：你们知道什么竹马吗？什么是骑竹马？（出示竹竿）然后请一名幼儿上来示范骑一下。
6．师边念童谣边示范骑竹马的姿势。请若干幼儿上来示范。
7．全班幼儿一起边念童谣边玩骑竹马的游戏，以此提高幼儿的学习兴趣。
骑竹马
月光光，照草地，
捡起竹竿当马骑，
一二三，三二一，
竹马骑到北京去。 手工材料

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