故事教学活动:犟龟
故事:犟龟
活动目标:
1、熟悉故事情节,能根据角色表演故事,体验故事中犟龟坚持到底的精神。
2、了解故事中“犟龟”的意思,理解“只要我不停地往前走,一定会到的!”这句话。
活动准备:
大图书一本,幼儿用书人手一本。
胸饰(犟龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦)。
活动过程:
一、 回忆故事“龟兔赛跑”中的角色。
师:上次我们听过了龟兔赛跑的故事,谁来说说故事里的小乌龟是怎样的?最后的比赛谁胜利了?为什么?
师小结:是呀,小乌龟虽然跑得慢,但还是取得了胜利,这是因为它坚持到底,永不放弃得到的。
师:今天老师把它请来了,它叫“陶陶”。今天它要去很远的王宫参加狮王的婚礼,一路上它会碰到谁呢?我们来看一看这本书。
二、幼儿自由阅读。
1、幼儿翻阅小图书1—9页,教师指导幼儿观察“陶陶”的表情,猜测故事内容。
2、鼓励幼儿间相互小声讨论,相互交流。
3、提问:陶陶在去王宫的路上碰到了谁?
三、阅读大图书。
1、师:陶陶碰到的这些动物朋友会对陶陶说什么呢?我们一起来看书。
2、师翻开大图书与幼儿一起阅读1—3页。
3、与幼儿一起阅读第四页,分析蜘蛛的表情,引出蜘蛛笑话陶陶,陶陶却不没被蜘蛛的大笑吓倒,还是坚持往前走的精神。
4、阅读第五、六、七页,模仿说说角色的对话。
5、阅读第八、九页,学一学陶陶的表情、动作,模仿进行对话。
四、阅读故事结尾。
师:最后,陶陶有没有到达婚礼上呢?我们来看看是怎样的结果?与幼儿一起阅读故事到最后一页。
五、给故事起个名字。
师:这个故事说了陶陶是怎样的小乌龟呢?我们来给它起个名字。
师:老师也想到了一个名字“犟龟”。意思是说陶陶是个执着的,能坚持不达目标不放弃的小乌龟。我们也要像陶陶一样,不管做什么事情都要坚持到底,不能遇到一点困难就放弃。
六、完整讲述故事。
手工材料
关键词:龟
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