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小班语言活动:逃家小兔

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1.关注故事发展线索,理解图书中所表达的内容,并尝试想象表达表现。  
2、通过观察夸张、有趣的图画, 感受妈妈对宝宝的爱,体会母子情深。  
活动准备:故事PPT课件、绘本。  
活动过程:  
一、引出主题  
师:妈妈爱你吗?从什么地方让你感觉到妈妈的爱了?  
你爱你的妈妈的吗?   
小结:每个人都有一个爱自己的妈妈。小兔也不例外,可是,当它感觉到妈妈太爱它的时候,它又会有什么样的反应呢?。  
二、阅读图画书《逃家小兔》  
1、出示课件(图书封面)  
师:这是个调皮、可爱的小兔!这里讲师着它和妈妈的故事。故事《逃家小兔》。  
 提问:“逃家是什么意思?这只小兔为什么要逃家呢?  
“这两只兔子会是什么关系?”“它们在干什么?”“猜猜兔妈妈和小兔子会谈些什么?”  
师:“这本书就把兔妈妈和小兔子一起说话的内容记录下来了,我们来看看兔妈妈和小兔子到底说了些什么?”   
2、出示课件,一起阅读第一段。  
提问:“小兔子变成了什么? “妈妈在干什么?兔妈妈变成什么了?  
提问:小兔变成小鳟鱼,妈妈变成捕鱼的人,小兔变成大石头,妈妈变成爬山的人,猜猜小兔变成小花,妈妈变成了什么?为什么?“兔妈妈为什么不变成采花的人而变成了园丁呢?”  
教师小结:“兔妈妈是多么的爱小兔,所以不愿伤害它!”  
3、出示课件,一起阅读第二段。  
提问:如果小兔变成小鸟,妈妈会变成什么?小兔变成帆船、变成走空中飞人,妈妈又会变成什么?(幼儿讨论。)  
一起一起阅读第二段,播放课件。  
教师小结:小兔变什么,妈妈就跟着变,妈妈总是在小兔身边保护着自己的宝宝。最后,小兔还会逃吗?  
三、完整的欣赏故事  
出示绘本,介绍图画书《逃家小兔》  
完整欣赏故事。(引导幼儿学习讲述小兔和妈妈的对话)简单进行表演。  
小结:其实小兔子并不是真的想离家出走,它总是说“如果、如果”。它呀,只不过是想知道它的妈妈有多爱它。所以,这是一场爱的捉迷藏。结果它知道妈妈是那么爱自己,你们的妈妈也是这样的,我们也一定要爱自己的妈妈。  
四、延伸活动:  
教师:“如果你是一只逃家小兔,你会变成什么?你妈妈会变成什么来找到你?”请大家想一想,回家跟妈妈玩一个亲子游戏:爱的捉迷藏。   手工材料

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