大班社会活动：我们一起去玩水

设计意图：
幼儿对水的喜好似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，因此设计了“我们一起去玩水”这一活动。 
 活动目的：
１、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 
2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 
活动准备：
盛满水的盆 、塑料袋、铁丝 、透明的瓶子、各种会沉和浮的玩具
活动过程：
一、水真有用 
１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？ 
2、请幼儿讨论该怎样节约用水。
3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。 
二、水真好玩 
1、幼儿自由选择玩水材料进行探索 ，如玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。 会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化 沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？ 
2、小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。 手工材料

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