小班音乐活动:喜唰唰
活动目标:
1、能随音乐的节奏,用身体的各个部位来表演,表现刷子的特征。
2、乐意在同伴面前大胆表演,和同伴合作创造各种舞蹈动作。
活动准备:各种刷子实物 图片 音乐 围裙
活动过程:
一、 谈话引起幼儿兴趣
师:今天,老师带来了一样东西,我们一起看看是什么啊?(刷子)
提问:你看过那些刷子?(幼儿自由回答)
二、出示图片
看看老师这里的图片上有哪些刷子。
(一起欣赏下载的刷子图片,让幼儿自由说说)
三、 跳锅刷舞
1、(出示实物刷子)看看,老师这里还有什么刷?(灰尘刷、长柄刷、包刷、 锅刷)
2、重点介绍锅刷:是用来刷大大的锅子。
请幼儿上来摸摸,说说感觉怎样?
3、师:现在,老师要来做锅刷,来跳刷子舞,看看老师是用身体的哪个部位来跳舞的?(师穿上围裙跳舞)
4、请幼儿说说老师用身体的哪个部位跳舞的?
5、幼儿尝试跳锅刷舞。
四、创编汽车雨刷的动作
1、师:你们有没有看到过汽车上的雨刷?谁来用动作表示一下?
2、下面,我们听着音乐来跳雨刷舞。鼓励幼儿自由结伴创新动作。
3、说说你是用身体的哪个部位来跳的。
五、跳鸡毛刷舞
1、(出示实物刷),请幼儿摸摸,在他身上掸灰尘的感觉是怎样的,象什么?(象毛毛虫在钻来钻去)
2,一起跳鸡毛刷舞,在已有的经验上用身体的各个部位听音乐来跳舞,感觉和锅刷雨刷的不同(前两次节奏快,这一次节奏舒缓,动作柔软)
六、结束部分
我们回家找找家里有什么刷子,和爸爸妈妈一起来跳刷子舞.
手工材料
![](http://www.06abc.com/nimages/end_tech.png)
关键词:喜唰唰
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