小班美工活动：珠子滚画

目标：　　
1. 大胆作画，发展幼儿丰富的想象力。　　
2. 尝试学习用珠子滚画，体验玩色的乐趣。　　
3. 发展幼儿手眼操作能力，形成干净的操作习惯。　　
准备：　　
各种颜色的颜料，人手一份盒子、珠子、抹布。　　
过程：　　
1．用手指游戏导入活动，引起兴趣。　　
——“草地上面有小山，小山拱起是仙桃，仙桃打开是鲜花，鲜花打开是小手，我们小手摆一摆，拍一拍，藏起来”　　
——老师手上多了个什么呀？（珠子）你们玩过珠子吗？（幼儿自由发言）珠子可能怎么玩呢？　　
——珠子的本领可大呢，今天，老师要用珠子来变个魔术，我们来看看珠子还能干什么。　　
2．教师讲解示范操作要求。　　
——出示盒子，这是什么呀？（盒子）老师要用珠子和盒子一起变个魔术，小朋友的小眼睛要看清楚了。　　
——老师用两个手指捏住珠子轻轻地放进颜料盘里，用手指滚动珠子，让珠子全身都穿上漂亮的衣服，然后把珠子拿出来，放进盒子里。　　
——老师的小手有点脏了，用抹布擦擦小手。　　
——现在看看老师在干什么呀，把盒子拿在手上晃动盒子，随意让珠子在盒子里自由的来回滚动。　　
——珠子身上的漂亮衣服哪里去了呀，全都在盒子里的白纸上面去了。白纸变成了一幅画，刚才老师用珠子滚了一幅画。那你们觉得这幅画漂亮吗？（不漂亮）　　
——你们想想有什么办法让它变得漂亮点。　　
——老师想了一个办法让这幅画变得更漂亮。老师再帮珠子穿上另一种漂亮颜色的衣服，然后把它放到盒子里，随意地晃动盒子，看这幅画变得更漂亮了，是吧。　　
——盒子里的白纸有什么变化呀（幼儿自由回答）。　　
——教师小结，出示滚好的画，老师用珠子滚了一幅漂亮的画，那你们想和老师这样也用珠子滚画吗？（想）　　
——那我们一起来用珠子滚画吧！　　
3．幼儿操作，教师巡回指导。　　 手工材料

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