大班音乐活动:飞呀飞
目标:
1、学习用对唱的形式演唱歌曲《飞呀飞》,并唱准歌曲中的旋律和切分节奏。
2、迁移知识经验,为歌曲创编新的替换歌词。
3、感受和体验对唱活动带来的快乐。
准备:小鸟、飞机、飞船图片
过程:
一、在《郊游》乐曲的伴奏下走进教室。
二、复习歌曲《小鱼找朋友》
1、齐唱歌曲,并为歌曲创编替换歌词。
2、边唱边表演。
三、用动作导入新歌
1、刚才我们跟着音乐做了走和游的动作,现在请大家用动作告诉我,谁会飞?他们怎样飞?(在〈飞呀飞〉)歌曲音乐的伴奏下,幼儿四散的做自己想象的动作。
2、请幼儿说说自己做的动作内容。
四、学唱新歌的第一段。
1、教师范唱。“我把你们说的事唱出来。”
2、集体念歌词。
3、完整随乐学唱,注意唱准旋律和切分音。
五、用对唱的形式歌唱。
1、教师唱问句,幼儿唱答句。
2、幼儿唱问句,教师唱答句。
3、一半幼儿或一组幼儿唱问句,其余幼儿唱答句。
六、为歌曲创编新的替换歌词。
1、根据幼儿的讨论,理顺第二段歌词,把替换内容唱进歌曲。
2、教师唱问句,幼儿唱答句,并交换练习。
七、复习律动《小帆船》。
1、边唱歌曲边做小帆船航行动作,休止时做原动作造型不动。
2、合唱律动。“找个朋友做一条小帆船在大海里航行!”在音乐声中,“小帆船”飘向远方,出教室。
手工材料
关键词:飞
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