大班美工：小小设计师

价值取向：　　
1、感受身边的服饰变化，知道不同的颜色、纹理、造型等装饰会带来更多的美感。　　
2、能运用剪、撕、画、印等方式装饰服装。　　
3、体验自由设计、创新的快乐。　　
材料设计：　　
1、各种服装的轮廓板，有上衣（衬衫、长袖、背带）、裤子（短裤、长裤）、礼服（长的、短的）……　　
2、剪刀、浆糊、各种印章、蜡笔，各种废旧的广告纸、报纸等。　　
3、时装杂志、卡通图案等的图片。　　
玩法提示：　　
1、幼儿选择装饰的对象，是衣服还是裤子，或者其他。　　
2、欣赏杂志中的设计，选择自己喜欢的设计，开始创作，也可以先选择自己感兴趣的材料进行想象，再开始设计装饰。　　
指导要点：　　
1、先要选择自己设计创造的对象，想一想再选择材料。　　
2、大胆选择装饰的方法，可以采用多种方法的结合。　　 手工材料

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