中班语言活动：小屋里的故事

价值取向：　　
1、认识各种角色，模仿角色的声音，大胆想象情节表演。　　
2、能模仿皮影戏开始表演，和其他幼儿快乐合作。　　
3、体验皮影戏表演的乐趣和合作的快乐。　　
材料设计：　　
一个装玩具的小盒子里的填充物，边上有栅栏，边上有两面墙，很像屋子里的角落，再在底座上增添一棵立体的树。提供幼儿各种手偶（小狗、小猫、爸爸、妈妈、宝宝、小鸟、松鼠……）。　　
玩法提示：　　
1、幼儿可以迁移生活中的情景，或者是动画片里的故事情节，大胆发挥想象进行手偶表演，房子造型只是游戏的参照物。　　
2、游戏可以是幼儿自己玩，将手偶分别套在不同的手指，开始自编自演，也可以是多个幼儿进行表演，每人饰演一个角色。　　
指导要点：　　
1、选择的角色，他们之间会说些什么，要大胆猜想，开始创造想象。　　
2、在与多个幼儿合作表演时，注意情景房子的分配，不要全挤在房子里，模仿皮影表演，让手偶成为主体，幼儿只是角色的配音。　　 手工材料

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