小班科学活动：认识荷花、莲、藕

活动目标：　　
知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。　　
了解它们与人类的关系，能关注水中生长的植物。　　
活动准备：　　
藕、荷花、荷叶、莲藕若干。　　
一张生长在水中的荷花图片。　　
活动过程：　　
一、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征　　
1，出示荷花、藕、莲子，请幼儿说说这些是什么？　　
2，请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻，说说荷花、藕、莲子是什么样子的。　　
3，讨论：莲子长在哪里？莲蓬是什么样子的？藕是什么样子的？它长在哪里？　　
4，出示图片或幼儿用书，引导幼儿观察并讲述：藕是横着长在水中的泥土里，荷花的茎，是一节一节的；荷花谢了以后长出莲蓬，莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。　　
5，讨论：荷花是什么季节开花？它最喜欢什么？如果没有水它会怎样？（荷花最喜欢水和高温，夏天温度高，荷花夏季开花，荷花是生长在水中的植物。　　
二．引导幼儿讨论荷花与人们的关系　　
1，人们用藕，荷花，莲子可以干什么？　　
2，你喜欢荷花吗？为什么？　　 手工材料

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