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小班音乐活动:王老先生

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、借助图象和节奏标记快乐地、有节奏地演奏歌曲《王老先生》。  
2、积极仿编歌词和节奏标记符号,学会看简单的图谱演唱歌曲。  
在轮唱和接唱的过程中,体验交流的快乐。
活动准备:幼儿有看图谱的经验。
活动过程:  
一、复习歌表演《拔萝卜》  
——老师:老公公有一块地,他在地里种了一个大萝卜,拔呀拔,拔不动,后来谁来帮忙拔萝卜呢?  
——师生随着音乐边唱歌边表演相应的动作。  
二、通过提问的方式,帮助幼儿熟悉歌词,并欣赏老师演唱歌曲。  
——老师:有一位王老先生有一块地,他在地里做什么呢?猜一猜?  
——鼓励幼儿讲述在农田里可以种植各种蔬菜,如:青菜、花菜、西红柿等。  
——老师:农田里除了可以种植各种蔬菜外,还可以养殖其他动物呢?猜一猜王老先生会在地里养什么?王老先生开心的时候会唱起什么歌?小鸡开心的时候会怎样叫?  
——老师随音乐节奏演唱歌曲。  
——老师:刚才,你听到了什么?王老先生唱了什么?小鸡是怎样叫的?  
三、学习歌曲《王老先生》  
——老师带领幼儿随着音乐歌唱。  
——老师在小鸡的后面画出小鸡叫声的节奏。  
——老师指小鸡图和后面的小标记,带领幼儿看图谱有节奏地唱歌,帮助幼儿练习把握演唱单位节奏。  
——鼓励幼儿边唱边模仿表演鸡叫等相应动作。。  
四、仿编歌曲和新的节奏标记。  
——老师:王老先生在地里,除了养小鸡,还可以养什么?他们会怎样叫?你想用后面符号做节奏的标记呢?  
——老师在小鸡的下面和Ⅴ的标记下面,画出幼儿想象的新形象和新的节奏标记。  
——带领幼儿看图谱演唱新歌,以后采用相同的方法,引导幼儿仿编演唱歌曲。  
五、采用对唱和接唱方式开展游戏活动。   手工材料

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