小班科学活动：颠三倒四的动物世界

价值取向：　　
1、喜欢找错误，丰富对动物的认识。　　
2、引导幼儿根据每只动物的外形特征，找出错误，发展幼儿的辨别能力。　　
3、在活动中，发展幼儿的语言表达能力。　　
材料设计：　　
1、画有各种动物的图片一张。　　
2、不同动物们的尾巴（如：小鱼、小猴、老虎、松鼠等）　　
3、不同动物的嘴巴（小鸟、乌龟、小鸡、小鸭等）　　
4、不同动物的耳朵（小兔、小猫、小狗等）　　
玩法提示：　　
1、引导幼儿说出每种小动物错误的地方，如：狗的尾巴，变成鱼的了。　　
2、幼儿寻找相应的卡片贴到动物的身上。　　
指导要点： 　　
1、观察图片上有什么？说说这些动物有什么问题？　　
2、教师观察、了解幼儿的操作情况，根据幼儿需要进行个别指导与交流。　　 手工材料

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