幼师笔记：帮倒忙

     如果你仔细观察幼儿的行为，就会发现他们每一个人都乐于助人。比如，看到教师的卡片掉到了地上，孩子们就会一拥而上，七手八脚地帮助教师捡拾卡片；听到教师请一个孩子帮忙搬张椅子，孩子们就会争先恐后地去帮忙。由于幼儿年龄小，生活经验不足，控制力差，有时往往出现“帮倒忙”的现象。　　
     美术活动时，我请一个能力强的幼儿发纸头，可是由于那个孩子拿的纸太多，所以一不小心把纸都掉到了地上。此时，孩子们便一拥而上抢着去捡白纸，结果捡了好一回儿，也由于孩子都挤在一起，所以捡起来的纸又全部掉了，而且还被踩的脏死了。看到孩子们如此热心，我首先表达了我的谢意，然后请大部分幼儿回到座位上，只留下三个孩子整理，他们很快就把这些地上的纸都捡起来了。于是我问：“为什么很多人去帮忙捡，花了很长时间也没捡好，而三个小朋友却很快就捡好了呢?”孩子们纷纷说：“因为人太多了。”“小朋友挤来挤去的，所以纸抢来抢去，有的也弄坏了，小朋友就扔到地上了。” “以后如果再出现这样的情况，我们应该怎么办?”孩子们纷纷发表自己的意见，想出了很多有序、有效地把事情做好的方法。通过剖析生活中的一个真实情景，幼儿不仅意识到了帮忙要看具体情况，而且直观地感受到了如何有效地帮助别人、有序地做事。　　 手工材料

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