幼教笔记：“礼貌”之说

     对于小班孩子而言，主要体现为以自我为中心，独自占有好玩的玩具，独自享受好吃的零食，所以，老师经常会教育孩子要学会分享。当然，以自我为中心的另外一个表现就是“目中无人”——不懂礼貌，看见熟人不爱打招呼，甚至对班上的老师也是如此，像我们班的安烨小朋友，早上来从不向老师阿姨问早，我经常看到他早上进教室总是像小老鼠一样小心翼翼地从前门进来（别的孩子都是从后门进的，后门不用绕那么大圈子）然后在老师不注意的情况下坐到位置上玩起来；还有涛涛、烨烨等小朋友总是悄无声息地进来，就坐到座位上跟小伙伴玩起来了；还有的小朋友从老师面前经过，与老师四目相对，停了三秒钟后便若无其事地准备离开，这时我们便会微笑着提醒他：“早上来见到老师、阿姨应该怎么样？”他马上会脱口而出：“老师早！”可见，这些孩子并不是不知道要问早，只是“懒”的说罢了。　　
     而与他们表现恰恰相反的，有些孩子即使他对你说了N遍“早上好！”，你不理他，他都会坚持到底，直到答应他为止。就像我们班的昊泽小朋友一样，对于他的“热情”我无话可说，为了跟他开开小玩笑，这几天早晨只要听到昊泽在走廊上或进教室的声音，我就会快快找个地方躲起来，听着他叫完朱老师、阿姨，又匆匆跑到办公桌边找寻我身影的脚步声，我就会暗暗兴奋：看他找不到我，会怎么办？“阿姨，黄老师呢？”　　
     “我不知道，黄老师躲起来了吧，你再找找看！”然后，就又听见他到处寻找的声音，实在看不下去，我只得出来现身。“黄老师早！黄老师，你上哪去啦？”看，在这种情况下，他都不忘先跟老师问早，真是个有礼貌的孩子。　　
     针对以上所述，并不是说没有礼貌的孩子。不跟老师问早的孩子就不是好孩子，老师就不喜欢，只是我们无论是老师还是家长都应该让孩子从小养成懂礼貌的好习惯，小班教材上就有这样一则儿歌《甜嘴巴》：小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊的奶奶笑掉牙！由此可以看出，轻轻地一声问候对长辈、对喜欢你的人该会感到莫大的欢喜吧，当然，礼貌用语也是孩子们在以后的人际交往中必不可少的，所以决不可忽视噢！ 手工材料

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