中班探索活动：有趣的颜色

活动目标：　　
1.通过实验和动手操作，观察、发现两种颜色混合后能出现新的颜色，知道颜色可以变化，解决美术活动中遇到的问题。　　
2. 让幼儿在活动中，体验、享受各种颜色变化所带来的惊喜。　　
3. 培养幼儿良好的实验操作习惯，初步学会用简单的表格记录颜色的变化。                                                                           　　
活动准备：　　
红、黄、蓝三种颜料、透明小玻璃瓶、一次性针管、棉签、记录表、未涂色的图片、油画棒。
活动过程　　
一、设置疑问，引起兴趣。　　
教师请幼儿观看桌子上准备的材料，并提出问题。　　
1．小朋友看，瓶子里是什么？（颜料）有哪些颜色呢？（红色、黄色、蓝色）　　
2．老师这里还有几样东西，我们看看是什么呢？（出示橘子、叶子、葡萄）　　
请你们说说它们是什么颜色的？（橘子——橙色、叶子——绿色、葡萄——紫色）　　
3．今天老师想请小朋友画这几样东西，可是现在只有红、黄、蓝三种颜色，怎么办呢？想一想有没有什么好办法？（请幼儿自己动脑筋想办法）　　
二、激发猜想、作好记录　　
1．小朋友真能干！谢谢你们帮老师想出了好办法！今天老师准备了一张大的记录表，请小朋友看看记录表上有什么？（动脑筋娃娃、小手宝宝）　　
2．请你动脑筋猜一猜红色和黄色手拉手会变成什么颜色？把你猜出的颜色用同色的蜡笔记在动脑筋娃娃的后面，红黄颜色的下面。（教师先示范一次）　　
3．老师给你们每人准备了一张记录表，请你动脑筋想一想，把黄色和蓝色、红色和蓝色变出的颜色记在表格中。　　
4．幼儿自己作记录，教师巡回指导，提醒幼儿在对应位置作记录。（让幼儿初步学会用简单的表格记录颜色的变化。）　　
5．请作不同记录的幼儿分别讲述自己记录的情况。　　
三、参与探索、操作记录　　
1．教师示范操作：取出一根一次性针管吸入一格红色，注入透明的小玻璃瓶中；再取出一根一次性针管吸入一格黄色，也注入这个透明的小玻璃瓶中；盖好瓶盖，轻轻地摇一摇。啊，好神奇呀！红黄颜色手拉手变成橙色了。快快拿起一根棉签，沾一点橙色，在记录表上作个标记吧！（提醒幼儿要记在小手宝宝的后面，红黄颜色的下面）　　
2．幼儿分别把红黄颜色、黄蓝颜色、蓝红颜色混合，进行自由探索，教师观察指导。　　
a.提醒幼儿一次只吸入一格颜色，往瓶中注入时要小心，不要挤在外面，注意桌面卫生。　　
b.引导幼儿说说哪两种颜色手拉手变成什么颜色了，然后再把混合后的颜色涂在表格里。　　
四、展示记录，交流结果　　
1.听音乐稳定幼儿情绪。　　
2.请个别幼儿讲述探索的过程与记录结果。　　
3.针对不同记录结果，教师进行集体演示，巩固幼儿的认识。　　
4.儿歌小结：红黄颜色手拉手，变成橙色画橘子；黄蓝颜色手拉手，变成绿色画叶子；红蓝颜色手拉手，变成紫色画葡萄。　　 手工材料

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