小班科学活动：认识蝴蝶花

活动目标：　　
1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。　　
2、初步学习由整体及部分，由上及下的观察方法。　　
3、初步熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”，进一步感受春天色彩的丰富与美丽。　　
活动准备：　　
经验准备：幼儿有和家长外出游玩欣赏花朵、以及参观园内蝴蝶花的经验。　　
物质准备：实物蝴蝶花。　　
活动过程：　　
一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察兴趣。　　
教师：春天到了，春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物，看一看，是什么礼物？　　
二、认识蝴蝶花，感知蝴蝶花的特征。　　
教师：这些花漂亮吗？它们像什么？　　
教师：它还有个好听的名字叫“蝴蝶花”。　　
整体观察蝴蝶花的颜色。　　
教师；蝴蝶花是什么颜色的。引导幼儿熟悉词汇“花瓣”、“五颜六色”。　　
观察蝴蝶花的部分特征。　　
教师：仔细看一看，蝴蝶花的花瓣是什么样的？有几瓣？像什么？告诉幼儿“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。　　
三、从上及下地观察蝴蝶花，进一步巩固对蝴蝶花的认识。　　
教师：现在我们从上及下看一看，蝴蝶花最上面是什么？下边有什么？什么样子的？　　
师生共同小结：蝴蝶花像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六色真漂亮，我们大家都要爱护它。　　
四、感受春天的美丽。　　
教师：蝴蝶花是社会们季节开的花？你们喜欢春天吗？为什么？　　
教师小结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草，小朋友，咱们到外面去找找小花好吗？　　最近天气很冷，幼儿园里的蝴蝶花还没有开放，所以我在网上找了一些蝴蝶花的图片，活动时，我请幼儿逐一观察了蝴蝶花，让幼儿了解蝴蝶花的形状和特征，知道蝴蝶花是春天开的花。另外我还找了歌曲《蝴蝶花.》的视频，在活动结束时，让幼儿欣赏歌曲，进一步了解蝴蝶花。　　 手工材料

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